19綠色蟈蟈(完整版)
【正文】 第 五 單元第 十九 課導學案 年 班 姓名： 日期： 2020 年 月 日 課題： 綠色蟈蟈 課時： 第一課時（字詞課） 主備人： 亞松二中 張媛 研備：八年級備課組 學習目標： ，懂得 “ 擾亂、品嘗、誠然、刺耳、和睦、毫不猶豫、更勝一籌、驚慌失措、津津有味 、 竊竊自 語 ”等詞語的意 思并能運用。 (完成隨堂筆記一 ) （ 預時 :12分鐘） 交流與分享 對子間檢查自研成果，交流疑難 問題 ，用紅筆作出等級評定。 （預時 :15分鐘） 隨堂筆記一 1.《綠色蟈蟈》的作者是（ ） 國（ ）學家（ ） 。） 探尋 脈絡 整體 駕馭 ★快速閱讀課文，思考： 什么？ 方面的內(nèi)容呢？ (完成隨堂筆記一 ) （預時 :5分鐘） 當堂反饋（預時 3 分鐘）（ 批改人： ）（ 分數(shù)： ） 。展示反饋】 課堂 元素 導學 流程 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 表現(xiàn)提升 ③大組長分派好展示任務，主展成員完成板書、組內(nèi)小展示，其他成員做好補充完善和互動性提問準備。） 姓名 美稱 特長 主要事跡 自我評價 所求職業(yè) 情感 體驗 抒寫 心扉 請同學們仔細觀察一下動物 （課件） ，結合自己 平時對它們的了解，看看它們有哪些特點？并試著用擬人和對比手法 寫一段話， 介紹它們的某個特點。 ⑶老師是令人尊敬的，他們（ ）、（ ） 、（
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1