學(xué)習(xí)方法演講稿優(yōu)秀(完整版)
【正文】 習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。 六、利用好參考書和期刊雜志 參考書是對(duì)課本的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對(duì)知識(shí)的分析力度有時(shí)能達(dá)到與上課聽(tīng)講殊途同歸之效果。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學(xué)科的規(guī)律，獲得入門的途徑，再不斷地充實(shí)完善，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式?？鬃诱f(shuō)： “ 知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。如何上好每一堂語(yǔ)文課呢 ?簡(jiǎn)言之要做到四動(dòng) :動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。舉手發(fā)言是與動(dòng)腦密切相關(guān)的，舉手之前你已動(dòng)腦思考了。古人云： “ 讀書百遍，其義自見(jiàn)。把平日的所見(jiàn)、所聞、所想、所感記錄下來(lái) 。 我的演講完了，謝謝大家 !。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?、娛?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。 記得去 年暑假，媽媽給我在圖書館辦了借書證。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，除了練習(xí)，我們還應(yīng)該注重口語(yǔ)訓(xùn)練，多讀、多聽(tīng)錄音不僅對(duì)你的聽(tīng)力成績(jī)有幫助，而且在以后的人生道路中，可以更好地與國(guó)際交流。關(guān)鍵在于從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效的學(xué)習(xí)方法。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。要在學(xué)習(xí)新課前擠時(shí)間預(yù)習(xí)，也可以在周末。 復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。 “ 第一次學(xué)習(xí) ” 是上課聽(tīng)講 。 同學(xué)們，人生歲月，來(lái)也匆匆，去也匆匆。但是僅有這兩次學(xué)習(xí)，知識(shí)還只是機(jī)械的存貯在學(xué)生的大腦里，而且不系統(tǒng)，并沒(méi)有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的能力，遺忘率非常高。 作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。目標(biāo)需要行動(dòng)的支持。不知你的學(xué)習(xí)是 “ 要我學(xué) ” 還是 “ 我要學(xué) ”? 是 “ 我學(xué)會(huì) ” ，還是 “ 我會(huì)學(xué) ”? 在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們?cè)撛鯓尤プ??在春天里你是否思考過(guò)秋天的收獲 ?你是否在為秋的收獲積蓄著力量 ?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟，你就是這方舞臺(tái)的主角，臺(tái)下萬(wàn)眾矚目，面對(duì)壓力，你準(zhǔn)備好了嗎 ?有學(xué)必有考，面對(duì)各種考試競(jìng)爭(zhēng)，你準(zhǔn)備好了嗎 ?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們： 一、要有自己的目標(biāo) 基礎(chǔ)可能不同，方法可以各異，但目標(biāo)是必不可少的。每天跟讀錄音 15分鐘，如果能堅(jiān)持下來(lái)，我相信所有人的口語(yǔ)都會(huì)得到很好的提升。我閱讀的內(nèi)容很廣泛，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、歷史，甚至一些優(yōu)秀作文選。預(yù)習(xí)是先對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容作一個(gè)大致的了解，用起來(lái)很簡(jiǎn)單，只需讀透文章，了解中心思想，積極搜集課外資料等。 A代表成功， X代表勤奮， Y代表學(xué)習(xí)方法， Z代表效率，就是說(shuō)，要想在學(xué)習(xí)上取得成功，一要靠勤奮，二要靠學(xué)習(xí)方法，三要靠效率。三是要多看。 ” 在碰到好詞好句時(shí)，要記一記。 學(xué)完知識(shí)后還要勤于復(fù)習(xí)，每天要進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí)與總結(jié)，首先要?dú)w納一天所學(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)，并且要抓緊記憶。動(dòng)手：上課時(shí)要邊聽(tīng)邊記，畫出課文的重點(diǎn)詞句和疑點(diǎn)，記下老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，以便使聽(tīng)課過(guò)程系統(tǒng)化和以后的復(fù)習(xí)。只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。學(xué)語(yǔ)文也是這樣，只要掌握了正確
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