【正文】 的興衰和國防密切相關(guān)，因為過分的強弱直接關(guān)系到國家的安全、民族的尊嚴及社會的發(fā)展。地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們要心連著心，手牽著手去保護我們的家園，最重要的是世界的和諧、穩(wěn)定，而決定世界是否和諧、穩(wěn)定地發(fā)展的決定因素是國與國之間是否和平發(fā)展，以及人與人之間是否和睦相處。有國才有家，有家才有我們，只有國家穩(wěn)定發(fā)展，我們才能安居樂業(yè)，作為一名學生，我們理應(yīng)加強我們的國防意識，加強對國家的責任感和民族使命。有過太平盛世的歌舞，也過血流成河的戰(zhàn)爭。 可是，一聽到 “ 國防訓練 ” ，我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的 筆直 。我很無奈，不得不提起精神。稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動作就將我們徹底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，腳僵了，痛了，全身冰涼冰涼又黏乎乎的，簡直就跟十八層地獄沒什么兩樣，但是我必須堅持，要是倒下了或放棄了，還對得起自己嗎 ? 現(xiàn)在回想一下，什么感覺都有，其實還是值得的，它嚴肅了我們的紀律，讓我們明白了苦和累，磨煉了咱們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。自古以來 ,我國就有愛國、尚武、習武的光榮傳統(tǒng) ,“ 國家興亡 ,匹夫有責 ” 、 “ 位卑未敢忘國忱 ” 乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。在 ‘ 七七 ’ 事變中，日本侵占河北豐臺，要求中國撤退盧溝橋至長辛店駐軍，但被中國拒絕，因而挑起一場大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭。在當今的和平時代，國防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問題，隨著主權(quán)國家觀念的強化，現(xiàn)代國民意識的確立，國防教育越來越受到各國的普遍重視。這是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是人們通過血與淚換來的對國防與人民的生命、財產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價值關(guān)系的深刻認識。而在和平時期，當自己國家由于已有相當強大的國防力量，外敵不敢貿(mào)然進犯，人們過著安居樂業(yè)生活的時候，則容易出現(xiàn)輕視國防，甚至出現(xiàn)國防可 有可無的認識和心態(tài)。推翻了三坐大山，贏得了國家的獨立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會主義發(fā)展道路。 “ 兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。我國過去在有國無防的情況下，國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地，大塊國土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國防教育正是對人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國獻身的精神，而且有利于開闊人們的思路，通過系統(tǒng)地學習知識，可以改善國民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動，提高全社會社會主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀律的社會主義新人，在經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮生力 軍的作用，轉(zhuǎn)化為強大的生產(chǎn)力。所以，軍事課在普通院校開設(shè)具有深遠的現(xiàn)實意義。增強學生的民族自豪感和責任使命感 ,增強學習動力 ,培養(yǎng)良好的紀律觀念和行為習慣。這次國防教育讓我認識了 _x 中學 。除此之外，還讓我體會到了，生活中還有更多的人在關(guān)心我，也有更多的人需要我的關(guān)心 !我很高興參加這次國防教育 ! 在這次國防教育中，我們還進行了一次模擬考試。在高校開展國防教育不僅有利于增強大學生的國防觀念，而且有利于提 高大學生的身心素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，有利于培養(yǎng)國防后備人才，促進國防現(xiàn)代化。首先 ,國防教育對國家具有重要意義。 國防教育學習心得 450 字篇 7 國防教育是促進人的素質(zhì)全面發(fā)展的有效方法。上述事實說明：如果我們不建設(shè)強大的國防，如果讓侵略者來統(tǒng)治我們的教育 ，就不可能有正常學習科學文化知識的機會和條件。在學習生活中搞好國防教育，增強人民的國防意識，不僅僅是建設(shè)強大國防過程中的重要內(nèi)容，而且也是培養(yǎng)跨世紀人才的客觀需要。我們在抓住歷史機遇，集中力量進行現(xiàn)代化建設(shè)的時候，必須清醒地看到，當今世界雖然總體上形勢趨向緩和，但天下還很不太平，國防力量對 比嚴重失衡，霸權(quán)主義和強權(quán)政治在國防政治，經(jīng)濟和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對此，我們絕不能放松警惕。 到本世紀中葉實現(xiàn)祖國富強 ,人民富裕 ,民族復興的宏偉目標 .實現(xiàn)這一宏偉目標 ,要求我們在堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的同