初中教師工作轉正自我鑒定精選6篇(完整版)
【正文】 定因素，但都對教學效果有一定影響。 經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。 為了把自己的教學水平提高 ，平時我都會根據要求，提前備好課，寫好教案。 我積極參與學校的各項活動。而此時，又是梔子飄香之時，我仍舊滿懷著無限的理想行走在教師道路之上。這一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 在教學工作方面，我第一學期擔任了五年級一個班的班主任，第二學期分校撤并便開始擔任二年級的語文老師兼副班主任。 根據新課改的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。見習期間，能模范地履行一個中學教師的職責。除此之外，在教學過程中，我還注重對知識點的解釋，我比較擅長的是用生動的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的概念，讓學生徹底地理解。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以 “ 師德 ” 規(guī)范自己的教育教學工作，以 “ 當一名好老師 ”作為自己工作的座右銘來要求自己，以下是我轉正以后的自我鑒定。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數學課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動 到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。無論在什么情況下，我都沒忘記 “ 學高為師，身正為范 ” ，并以品德至上來要求自己。這期間，經歷的零零總總都成了我成長的階梯。即使出去學習，作業(yè)也會做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。在育人思想上，堅持以人為本，關心熱愛學生 。 經過這半年的工作和學習，使我的教學能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的調控能力還需要我不斷的提高。 二、工作方面 作為一名新教師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作，站穩(wěn)講臺。 經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。 為了 把自己的教學水平提高，平時我都會根據要求，提前備好課，寫好教案。 我積極參與學校的各項活動。而此時，又是梔子飄香之時，我仍舊滿懷著無限的理想行走在教師道路之上。 加強 “ 安全教育 ” ，使 “ 安全 ” 牢牢地刻在學生心中。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精 華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。為了適應新形式，我努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。 現在的教育越來越人性化了
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