【正文】 、后勤管理差，急需提高管理水平。 幼兒園教材、教法小學(xué)化 園長為了經(jīng)濟(jì)效益，無原則地滿足家長的要求，孩子們?nèi)雸@后，開始學(xué)習(xí)小學(xué)一年級(jí)的教材，布置家庭作業(yè)、打分，并且把寫字的多少，作為評(píng)價(jià)幼兒園教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，這勢必影響幼兒的健康成長，也給家長造成一種誤區(qū)，很多家長一接送小孩回家就問今天學(xué)了多少個(gè)字了等等，這是違背教育教學(xué)規(guī)律的。而被承包出去的幼兒園有如潑出去的水，管不著了，而私人創(chuàng)辦的幼兒園更是無法管了。該區(qū)農(nóng)村幼兒園教師年人均收入低，與該區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)，是教師隊(duì)伍 不穩(wěn)定、流動(dòng)性大的重要原因。這從一個(gè)側(cè)面反映出該區(qū)農(nóng)村幼兒園教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。農(nóng)村幼兒園課程改革應(yīng)著力于充分挖掘本地資源，開展園本課程的研究，逐漸構(gòu)建適合自己的課程體系。簡單地說，必須明確：我們到底應(yīng)把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，即確定什么樣的教育價(jià)值取向，選擇什么樣的教育內(nèi)容與教育方式。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》頒布后， “ 以人為本 ” ，培養(yǎng)個(gè)性化幼兒成為教育的熱點(diǎn)，在這一形勢的影響下，各個(gè)幼兒園片面地認(rèn)為興趣小組是培養(yǎng)和促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展的惟一途徑，因此紛紛開設(shè)了興趣小組。 (二 )將課程實(shí)施局限于上課 從下表中不難發(fā)現(xiàn)，一些教師將課程實(shí)施簡單地理解為上課，他們往往將一日活動(dòng)安排得滿滿的，總想一口氣將孩子喂成一個(gè)大胖子。 只關(guān)注孩子的認(rèn)知學(xué)習(xí)，忽略了幼兒的興趣、需要、能力的發(fā)展，忽略了幼兒在生活、學(xué)習(xí)過程中獲得的直接經(jīng)驗(yàn)。綜合主題模式占 50%以上，選用的教材大多為浙江省省編教材 (新舊均用 )。希望知曉一個(gè)情況、一個(gè)事件時(shí)，我們通常要進(jìn)行專門的調(diào)查研究，我們在調(diào)查結(jié)束后還需要完成調(diào)查報(bào)告。 本研究采用了問卷調(diào)查法和訪談法。在訪談中，我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣的問答： “ 你們幼兒園開設(shè)了什么課程啊 ?”“ 語言、數(shù)學(xué)、常識(shí)、音樂、美術(shù) ??” 可見， 在教師眼中，課程是具體學(xué)習(xí)科目的總和。 這些幼兒園將 “ 課程 ” 理解為幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)，和前者相比，能重視幼兒的經(jīng)驗(yàn)，注重幼兒的需要、興趣，不僅關(guān)注了 “ 教什么 ” ，也注重 “ 怎么教 ” ，可以說是一大進(jìn)步。 (三 )非常重視興趣小組活動(dòng) 從抽查的 27 份調(diào)查表中我們發(fā)現(xiàn)，有 18 家幼兒園開展了興趣小組活動(dòng)，占 67%，開展的科目有：書法、美術(shù)、珠心算、舞蹈、器樂、英語等。興趣班的收費(fèi)一般每學(xué)期在 100～ 280 元不等，農(nóng)村幼兒園教師收入不高，這對幼兒園是一個(gè)不小的誘惑。 另一方面，農(nóng)村幼兒園可能在經(jīng)濟(jì)條件上不如城市幼兒園，但可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，根據(jù)地方特色開展園本課程的研究。由此可見，教師的整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。這種教師角色的關(guān)鍵特質(zhì)之一就是會(huì) “ 反思 ” 與 “ 合作 ” 。但是，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)緊張，不能外出學(xué)習(xí) 、觀摩，不能參加省組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，幼兒園教研脫鉤，這必將導(dǎo)致管理混亂，教學(xué)欠佳，耽誤幼兒的健康成長。一旦發(fā)生事故，她們會(huì)拍拍屁股，一走了之，可是，責(zé)任該由誰負(fù)呢 ? 違規(guī)招生 幼兒園承包后，成了獨(dú)立單位。就連大部分評(píng)了職稱后，沒有得到各種兌現(xiàn)，影響了積極性，流動(dòng)性較大。有的農(nóng)場不但不撥教育經(jīng)費(fèi)給幼兒園，而且，還要向幼兒園收取承包管理費(fèi)等。 學(xué)校的學(xué)前班與幼兒園搶生源 除各類幼兒園之間互相競爭外，學(xué)校與幼兒園之間也展開競爭。首先，要明確幼兒園由教育部門來管理 。 要根據(jù)墾區(qū)的實(shí)際，參照幼兒的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，對墾區(qū)的公辦或私立的幼兒園出臺(tái)一些收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。因此，建議總局教育局再 重新出臺(tái)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)校招收學(xué)前班。 抓好師資隊(duì)伍的培訓(xùn)。 有條件的幼兒園，都要求購買電腦，并且要上網(wǎng)，搞好網(wǎng)絡(luò)教研。 一、豐富多彩的活動(dòng)區(qū) 設(shè)置，充分體現(xiàn)著教育滲透在每一個(gè)角落。 二、 “ 做中學(xué) ” 的新理念，為我們今后的工作提出了新的目標(biāo)，同時(shí)讓我們認(rèn)識(shí)到，教師的科學(xué)素養(yǎng)亟待提 高。這就是 “ 做中學(xué) ” 的精髓所在，讓孩子們自己做記錄，讓孩子們在活動(dòng)中真想、真做、真學(xué)。老師必須不斷地錘煉自己，你才能帶領(lǐng)孩子們走向真理。 教師們開始重視環(huán)境對幼兒的影響，計(jì)劃將我們的新園舍建成兒童成長的樂園。幼兒園進(jìn)行的幼兒教師心理檢測結(jié)果為： %的教師存在心理問題，其中 %的教師屬于輕度心理障礙， %的教師屬于中度心理障礙， %的教師已構(gòu)成心理疾病。一些幼兒園園長，不僅要為教學(xué)質(zhì)量的提升而煩惱，更要為幼兒園的生存問題、資金問題而苦惱。面對這些挑戰(zhàn)，幼兒教師要積極應(yīng)對。 總之，幼兒園教師的心理健康問題是關(guān)系到教師切身利益的大問題，也是全面貫徹素質(zhì)教育的需要，必須引起我們高度的重視。 ：中專 11 人、大專 77 人、本科 44人。其彈奏方法，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，應(yīng)對各種環(huán)境的需要，幼兒的常規(guī)訓(xùn)練、音樂律動(dòng)、課間活動(dòng)、彈唱等等。 關(guān)鍵詞：農(nóng)村幼兒園教育 教育現(xiàn)狀 正文： 一、基本情況及成果 通 過為期十六天的調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查所得的基本情況介紹如下： 辦園理念 目前，全鎮(zhèn)仍有部分貧窮村沒有幼兒園。 飲食生活 幼兒園一日三餐時(shí)間安排合理， 并制定有合理的食譜，保證足夠的熱量和營養(yǎng)，早中晚均按時(shí)就餐，每餐都是新鮮的蔬菜以及肉類，早餐有雞蛋。 師資狀況 該園的幼兒教師的學(xué)歷偏低，他們大多是初高中畢業(yè)，僅僅受過簡單的幼兒教育培訓(xùn)，并沒有上過專門的幼師教育。 ② 保教設(shè)備不足。 師資隊(duì)伍不穩(wěn) 1．師資力量缺失。教師專業(yè)發(fā)展的緩慢也給幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展帶來了一定的阻力。建議改變幼兒園經(jīng)營體制，將目前的公有民營改為公營，最好能納入義務(wù)教育行列，政 府增加對幼兒教育事業(yè)資金的投入和政策扶持力度，降低幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，減輕家長沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。建立師資培訓(xùn)長效機(jī)制，設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)基金，通過多種途徑，采取措施培養(yǎng)造就一支穩(wěn)定而合格的幼兒教師隊(duì)伍。隨著改革的不斷深化，按照商業(yè)局的部署，商幼于 19__年春季開始，向自收收支的辦園形式過渡。原來許多由園長直接安排的事情，現(xiàn)在由中層負(fù)責(zé)處理，使園長擺脫日?，嵤?，騰出更多精力考慮全局性的重大問題。解聘一個(gè)，教育一大批。雖然教師們犧牲了許多早晚時(shí)間，但卻解除了家長的后 顧之憂，贏得了家長的感激之心。其次，醫(yī)務(wù)室設(shè)有專門床位，孩子出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉等癥狀，不是一個(gè)電話叫家長接走完事，一般情況下，按常規(guī)處理后領(lǐng)回班級(jí)，醫(yī)生與教師密切聯(lián)系，注意病情，基本上使幼兒不回家。 （ 2）主管部門領(lǐng)導(dǎo)重視，這是系統(tǒng)辦幼兒園求生存、促發(fā)展的可靠保證。 。但局領(lǐng)導(dǎo)并沒有把幼兒園當(dāng)作包袱，一甩了之，而是主動(dòng)地幫助他們進(jìn)行改革。 19__年，商幼聯(lián)辦費(fèi)收入 56 萬元，托幼費(fèi) 24 萬元，除了工資、醫(yī)藥費(fèi)、公務(wù)費(fèi)等開支和 10 萬元基建維修、教玩具添置經(jīng)費(fèi)外，盈余近 20 萬元，扣除 “ 庫存金額 ” ，有 10 余萬元用于改善教職工福利，教職工年工資和福利總收入人均近 __萬元。他們不但使孩子吃得好，吃得全面，而且收取的餐點(diǎn)費(fèi)在 __市幼兒園中最低，現(xiàn)在為每人每天 元。 其次，商幼還規(guī)定，帶班時(shí)間禁止接打私人電話，不做與帶班無關(guān)的事情。各班教師由中層干部聘用，并調(diào)一 名教師和兩名職員充實(shí)保育員隊(duì)伍，現(xiàn)在保育員全部由正式職工擔(dān)任，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心，能更好地實(shí)行保教結(jié)合。為什么商幼有如此大的吸引力？ 我們認(rèn)為，主要的原因是商幼在轉(zhuǎn)換辦園機(jī)制的同時(shí)，不斷深化 內(nèi)部改革，提高服務(wù)水平。 結(jié)尾 通過本次對農(nóng)村幼兒園的基本情況的調(diào)查，可以看出很多不足之處，希望引起政府相關(guān)部門的重視，針對這些存在的問題，結(jié)合實(shí)際，采取措施，改善現(xiàn)在的狀況，使農(nóng)村幼兒園穩(wěn)定良好的發(fā)展，為小朋友們提供一個(gè)越來越好的接受教育平臺(tái)。 （二）改善辦園條件。幼兒園的教師性質(zhì)和小學(xué)教師的性質(zhì)是一樣的，甚至更為重要，但是他們的工資待遇卻得不到保障，由于拿不到更多的工資待遇，所以造成很多好的幼兒教師流失的現(xiàn)象。 2．師資水平下降。另外，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件的影響，目前幼兒園以及學(xué)校多數(shù)都裝不上多媒體設(shè)施。最后，幼兒教師的普通話水平偏低。 衛(wèi)生與安全 幼兒園各處衛(wèi)生每天都有專人打掃，能夠給小朋友們營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園以 “ 一切為了孩子 ” 為辦園宗旨，以 “ 在生活中追隨教育，在教育中體驗(yàn)生活 ” 為課程理念， 以培養(yǎng) “ 能想會(huì)做、勇敢自信、文明禮貌、身心和諧發(fā)展的新農(nóng)村幼兒 ” 為幼兒發(fā)展目標(biāo)， 以 “ 師德高尚，理念先進(jìn)，謙虛好學(xué)，業(yè)務(wù)精湛，充滿活力 ” 為教師發(fā)展目標(biāo)，以 “ 幼兒健康、家長滿意、教師認(rèn)同、社會(huì)贊譽(yù) ” 為辦園目標(biāo)，形成了 “ 微笑快樂進(jìn)教室，愛心耐心給孩子 ” 的教風(fēng) 及“ 民主、合作，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新 ” 的園風(fēng)。 從上述數(shù)據(jù)來看，教師們內(nèi)心深處是喜歡鋼琴的，學(xué)生時(shí)代所學(xué)習(xí)的音樂知識(shí)與技能，許多東西隨著