高一政治教學(xué)工作計(jì)劃范文(完整版)
【正文】 仍然在高位運(yùn)行，物價(jià)水平較高，使一部分人的生活水平降低。 每個(gè)學(xué)生都有參與探究、討論學(xué)習(xí)的權(quán)利，鼓勵(lì)學(xué)生在分工合作中學(xué)會(huì)共同探索 。備教材、備學(xué)生、備社會(huì)生活實(shí)際 。強(qiáng)化積累，拓展視野 。兩法即既要研究教法，又要研究學(xué)法 )。多考多練雖是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，才能找出病因，對(duì)癥下藥，起成效。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開 展課題研究活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究。 我校 201x 屆高一新生共分 16 個(gè)教學(xué)班，本人擔(dān)任高一 (2)、 (4)、 (5)、 (6)、 (7)共 5 個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)任務(wù)。 認(rèn)真聽講，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)把握的優(yōu)勢(shì)和不足，做好筆記。 學(xué)生分組合作探究，并推薦代表回答。 展示學(xué)生自己根據(jù)預(yù)習(xí)建構(gòu)的知識(shí)框架。 (2)物價(jià)總體水平：物價(jià)上漲，購買力普遍 。 材料三：中學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)調(diào)查結(jié)果展示。 四是從勤儉節(jié)約、艱苦奮斗與合理消費(fèi)的關(guān)系的角度看，不能把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗與合理消費(fèi)對(duì)立起來。如果過高地估計(jì)自己的收入能力，或者明知自己無能力消費(fèi)，卻硬與別人盲目攀比 ，就是超前消費(fèi)。因此，隨著金融市場(chǎng)的完善和發(fā)展，國家會(huì)進(jìn)一步加大對(duì)貸款消費(fèi)的管理。其實(shí)，消費(fèi)水平根本上是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約的，而不是取決于物價(jià)水平。培養(yǎng)合作精神。整合知識(shí)的能力 。最后，由教師補(bǔ)充、歸納，進(jìn)一步加深、提高認(rèn)識(shí)，整個(gè)教學(xué)過程即不灌輸，也不空洞說教。 新學(xué)期又來臨了，做好工作計(jì)劃有利于工作的實(shí)施，提高工作進(jìn)度，下面是由小編為您整理的 “ 高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃 ” ，僅供參考，歡迎大家前來閱讀 ! 高一政治教學(xué)工作計(jì)劃范文 教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 新課標(biāo)要求發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，重視學(xué)生主動(dòng)性和主體作用的發(fā)揮，重視探究學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，重視回歸生活，重視生活實(shí)踐能力的提高，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代感、主動(dòng)性。充分發(fā)揮學(xué)生主體 作用，把課堂還給學(xué)生，學(xué)生自己能解決的問題，盡量自己解決 。社會(huì)實(shí)踐能力 。其中第三個(gè)目標(biāo)是主導(dǎo)目標(biāo)。此外，家庭消費(fèi)水平還與家庭人口數(shù)量有關(guān)。 適度消費(fèi)，包括不超前消費(fèi)和不滯后消費(fèi)兩層意思。 、勤儉節(jié)約就是限制消費(fèi)。勤儉節(jié)約不是抑制消費(fèi)，而是強(qiáng)調(diào)不要浪費(fèi)。 根據(jù)教師提供的材料，初步感知我國消費(fèi)的整體情況。物價(jià)下跌，購買力普遍 。 檢測(cè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)成果，發(fā)揮學(xué)生主體作用。 發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 要平等地說出自己的看法，能夠?qū)W(xué)生起到理解知識(shí)、升華能力、提升素質(zhì)的作用。各個(gè)班級(jí)學(xué)生水平不一，剛進(jìn)入高中一年，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》，會(huì)感到陌生，不好理解。 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本，注重夯實(shí)基礎(chǔ)。 因材施教，分類指導(dǎo)。 多考、多練。五點(diǎn)即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn) 。立足課本，注重規(guī)范 。并以此為基點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力 .密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際以及水平
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