高一政治教學工作計劃范文(完整版)
【正文】 仍然在高位運行，物價水平較高，使一部分人的生活水平降低。 每個學生都有參與探究、討論學習的權利，鼓勵學生在分工合作中學會共同探索 。備教材、備學生、備社會生活實際 。強化積累，拓展視野 。兩法即既要研究教法，又要研究學法 )。多考多練雖是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，做到讓學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學生的學習能力。認真學習教育教學理論，深入開 展課題研究活動，將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質的必修課，并與日常的教學教研活動結合起來，重點是加強課程建設與教法改革研究。 我校 201x 屆高一新生共分 16 個教學班，本人擔任高一 (2)、 (4)、 (5)、 (6)、 (7)共 5 個班級的政治教學任務。 認真聽講，發(fā)現(xiàn)自己對知識把握的優(yōu)勢和不足，做好筆記。 學生分組合作探究，并推薦代表回答。 展示學生自己根據預習建構的知識框架。 (2)物價總體水平：物價上漲，購買力普遍 。 材料三：中學生消費誤區(qū)調查結果展示。 四是從勤儉節(jié)約、艱苦奮斗與合理消費的關系的角度看，不能把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗與合理消費對立起來。如果過高地估計自己的收入能力，或者明知自己無能力消費，卻硬與別人盲目攀比 ，就是超前消費。因此，隨著金融市場的完善和發(fā)展，國家會進一步加大對貸款消費的管理。其實，消費水平根本上是受經濟發(fā)展水平制約的，而不是取決于物價水平。培養(yǎng)合作精神。整合知識的能力 。最后，由教師補充、歸納，進一步加深、提高認識，整個教學過程即不灌輸，也不空洞說教。 新學期又來臨了，做好工作計劃有利于工作的實施，提高工作進度，下面是由小編為您整理的 “ 高一上學期政治教學工作計劃 ” ，僅供參考，歡迎大家前來閱讀 ! 高一政治教學工作計劃范文 教學設計思路： 新課標要求發(fā)揮教師在教學中的主導作用，重視學生主動性和主體作用的發(fā)揮，重視探究學習與合作學習，重視回歸生活，重視生活實踐能力的提高，強調教學的針對性、實效性、時代感、主動性。充分發(fā)揮學生主體 作用，把課堂還給學生，學生自己能解決的問題，盡量自己解決 。社會實踐能力 。其中第三個目標是主導目標。此外，家庭消費水平還與家庭人口數(shù)量有關。 適度消費，包括不超前消費和不滯后消費兩層意思。 、勤儉節(jié)約就是限制消費。勤儉節(jié)約不是抑制消費，而是強調不要浪費。 根據教師提供的材料，初步感知我國消費的整體情況。物價下跌，購買力普遍 。 檢測學生自主學習成果，發(fā)揮學生主體作用。 發(fā)揮教師的主導作用。 要平等地說出自己的看法，能夠對學生起到理解知識、升華能力、提升素質的作用。各個班級學生水平不一，剛進入高中一年，接觸《經濟生活》，會感到陌生，不好理解。 結合學校實際，立足課本，注重夯實基礎。 因材施教，分類指導。 多考、多練。五點即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點 。立足課本，注重規(guī)范 。并以此為基點，構筑學科內知識體系，增強對知識及其相互關系的理解，以提高學生的綜合能力 .密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平
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