【正文】 的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。我給他們講，就像排影視劇一樣，同一個劇本，能夠排成故事片也能夠排成歌舞劇等，到達(dá)教育目的就行。 其次在常規(guī)教學(xué)中耐心細(xì)致的指點(diǎn)。但于我們新一代的年輕教師，更是一種鞭策，是一種責(zé)任感的加持，是一種思想信念的澆灌。問題是有的，讓我更感動的是校長們對于問題的反應(yīng)和對青年教師的關(guān)切。怎么寫好青年教師個人總結(jié)與心得？小編給大家分享一些青年教師個人總結(jié)與心得，方便大家學(xué)習(xí)。包括專業(yè)知識上的不足、教學(xué)技巧上的稚嫩以及在與學(xué)生家長之間可能存在不會溝通的問題，都讓人不禁思考，這是未來一定會面對的難關(guān)。是對青年教師所提出的要求。我在培養(yǎng)和指導(dǎo)上采取了如下的做法： 首先從思想上給予指點(diǎn)。在上學(xué)期，我們互相聽課不計(jì)其數(shù)，每次聽完課我們都要認(rèn)真討論分析，肯定好的方面，指出不足的一面。他們有相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)工作本事。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功 =艱苦的勞動 +正確的方法 +少談空話，在今后的工作中， 我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動來為教育做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價值。經(jīng)過自我虛心的請教，隨著自我教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思，在反思中不斷發(fā)展和完善自我，有很大的提高，但同時也發(fā)現(xiàn)了自我還是存在很多的缺陷和不足。于是上課的時候我注意去觀察學(xué)生，認(rèn)真的傾聽學(xué)生的新發(fā)現(xiàn)、感受和看法。學(xué)無止境，教亦是如此。 在平時的工作和班級學(xué)科的問題我也經(jīng)常和其他幾個班的班主任交流學(xué)習(xí)。 我喜歡和他們聊天，喜歡和他們一齊熱鬧，盡管這些孩子們老是關(guān)心我的個人問題老問些 “ 我的個人問題 ” ，但我從來不生氣！再一點(diǎn)就是關(guān)于后進(jìn)生，在課堂上除了多給他們參與活動和發(fā)言的機(jī)會外，異常是對他們提出的問題和質(zhì)疑，哪怕再淺顯也應(yīng)耐心回答，并予以支持和表揚(yáng)，這樣對消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。也讓自己找到了方向感和精神的寄托。正是文化，我們才能用文化來抹亮學(xué)生生命的底色。那射者在無窮之中看定了目標(biāo)，也用神力將你們引滿，使他的箭矢迅疾而遙遠(yuǎn)地射了出去。正是因?yàn)楹⒆拥莫?dú)特性，所以在教學(xué)中我們更應(yīng)該做到分層次教學(xué)。學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作會有意想不到的效果，老師和家長的溝通合作必定能開出希望之花。從而我們共同想辦法解決。 每一節(jié)課我都會根據(jù)每個班學(xué)生不同的學(xué)情嘗試不同的教學(xué)模式。來之不易，所以倍感珍惜 !愿我也能多學(xué)習(xí)提升自己，充滿正能量 !共享生命的成長 ! 青年教師個人總結(jié)與心得篇 6 一轉(zhuǎn)眼，踏上工作崗位已經(jīng)半年了，作為一名 新教師，對自己的工作有了 “ 初體驗(yàn) ” ，我想這種感受會貫穿我一生的教育工作。起初自己的課堂氣氛很壓抑，但漸漸的學(xué)生都能積極參與踴躍表現(xiàn)，這讓我非常有成就感也非常開心，雖說音樂不是主課，但是學(xué)生的熱情度讓我感受到了一種很真實(shí)的幸福。 學(xué)生是多種多樣的，我在工作中也遇到了棘手的問題。 我經(jīng)常對自己說：不要 去擔(dān)心學(xué)生是否認(rèn)可你喜歡你，你只管去真誠對待每一位學(xué)生，學(xué)生怎么看待你一點(diǎn)都不重要，你只需心中有溫暖關(guān)愛并且尊重每一個學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)，那么愛就會成為你在工作中的感受。 一、要搞好教育教學(xué)工作，必須勤于學(xué)習(xí)。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。通過這半天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi) 涵有了更深一層的了解。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。 我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感和工作效率上。如果只是單調(diào)地將自 己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極 其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。談 到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。 在培訓(xùn)中，馬廷芳校長為我們主講了青年教師成長的基本過程和基本規(guī)律，以及影響青年教師成長的主要因素和培養(yǎng)青年教師的建議；張?zhí)K校長對我們進(jìn)行了教學(xué)技能的培訓(xùn)；佟欣銘老師給我們講述了她在美國教學(xué)的經(jīng)歷。 什么樣的老師會帶出什么樣的學(xué)生是很有道理的。不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能，勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，多探討，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟，新的收獲，從而提高自身的專業(yè)水平小學(xué)教師是學(xué)生的啟蒙老師，教師的才能將影響學(xué)生的一身，所以在平時我要積極參加各級賽課，并取得優(yōu)秀的成績。我現(xiàn)在學(xué)到的只是一些教育工作的基本，今后我會以更充沛的精力和斗志堅(jiān)定不移地走好每一步。我發(fā)現(xiàn)到了這個問題，五音不全有時是先天的，不能讓他因?yàn)槲逡舨蝗头艞墝σ魳返呐d趣?？傉f無規(guī)矩不成方圓，所以我與學(xué)生立了約定與原則，從教室整齊排隊(duì)到音樂教室，安排座位，課堂的紀(jì)律原則，下課把書本和椅子擺放整齊等等。回想起剛走進(jìn)前省莊小學(xué)的時候，成為一名人民教師是我從小的夢想，為此我付出了許多的汗水，才爭取到了成為真正的人民教師的機(jī)會。也正是根據(jù)孩子的反應(yīng)程度，每一節(jié)課我會反思這節(jié)課的亮點(diǎn)與不足，孩子們能否接受 ?是不是還有更好的改進(jìn)方案 ??? 也正是這樣，慢慢會覺得這成了你生命中很重要的一部分，做老師，是幸 福的 !更加珍惜這美好的小時光 ! 下午莊書記向我們講述了教師的師德。慢慢的越來越自信，得到很大提高。有一些