【正文】 動唱響國歌活動。教育學生如何聽課、如何做好課后預習和復習。在日常的管理中依照目標指導學生的 行為，使學生真正融入到集體中來，心系集體。 第一、做好思想工作 班內(nèi)上下一心。 “ 后進生 ” 轉化工作。 。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。 四、抓好學生的養(yǎng)成教育 (1)關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證 .要抓好紀律關鍵在教育好后進生 .所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要 。 (五 )緊密配合學校，搞好第二課堂活 動 政教處的領導下，搞好 “ 行為規(guī)范創(chuàng)建 ” 活動，并力爭被評為 “ 行為規(guī)范達標班 ” 。 加強班委會建設 本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路， 和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。 三、工作目標 通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達 98%。班主任初一新學期工作計劃范文 班主任需要掌握學生集體的發(fā)展情況、干部情況、班風、主流與傾向等，為自己和其他教師的工作提供依據(jù)。 大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列 。 抓住一切可用機會，搞好學生思想工作 本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。 在學校和政教處領導下，實施 “ 成功教育 ” ，開展 “ 主題教育 ” 活動，搞好 “ 主題教育 ” 月，評選不同類型的先進學生。 (2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 三、本學期目標 。 (二 )常規(guī)工作 : ，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。 ，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。確立班集體奮斗目標，在開學初就和同學確定新班集體的奮斗目標：近期目標，如：創(chuàng)建一個什么樣的班級環(huán)境 。 第二、加強學生的養(yǎng)成教育 加強學生的養(yǎng)成教育，使學生頭腦中形成兩種觀念，使學生養(yǎng)成兩種習慣。養(yǎng)成認真做值日的習慣，養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的習慣。 十月：繼續(xù)鞏固常規(guī)教育，做好課間操，眼保健操。 十二月：加強一日常規(guī)管理。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負 “ 萬丈高樓平地起 ” 的鋪路人，責任重大。 我們班的班集體建設目標： 學習勤奮有上進心 。 抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定 “ 班級量化管理 ” 評定細則。 切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 二、班級管理的基本原則 ，健全學生人格。 ，關愛學生。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理 。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。 ，營造科學文明的班級氛圍。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和主動性。同時，打破班干終身制的局限，實行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘。 1)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生知規(guī)，進而守規(guī)。 家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。 。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā) 。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。 ，