20xx高一新學期班主任工作計劃(完整版)
【正文】 ，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。
加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才
學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。
制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行
國有國法，班有班規(guī)。其中男生31人，女生29人。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。正取生44人，擇校生16人。制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整，做好迎接艱巨學習任務的準備。實行競爭上崗。
一學期主要教育措施與安排：
(1)組織活動。
(3)開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。
(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。
預期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。
，學會與人相處，學會付出和愛，能擁有作為一個正直、勇敢的人應具有的基本品質。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。并做到周周提示、月月評比、期期嘉獎、家長會告之家長。
(三)針對特殊學生，開展特殊教育
?。撼龑W校的德育導師進行教育之外，班主任在前期應進行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長共同對其的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓練，使其順利平穩(wěn)的適應高中強幅度的學習生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。班主任輔助學生一起確定好本學期各項活動的主題，如教師節(jié)主題班會、班級學習主題班會、期中期末考前自律動員、團支部活動、校外社會實踐活動等。
，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，能及時關注學生的情緒波動，為學生排憂解難，樹立信心。
二、班級情況
高一(1)班是我校的特色班——藝術特長班。內容等定：普通話比賽或者知識競賽等。由紀律委員和
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