【正文】 句話無(wú)論在哪個(gè)年代都是真理。 愛(ài)國(guó)主義的感想和心得體會(huì)篇 3 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。我真想對(duì)日本鬼子說(shuō)： “ 中國(guó)人是不好惹的，早晚有一天我們會(huì)把你們趕出祖國(guó)，消滅你們 ” 。 同學(xué)們一定能獲益匪淺。 郭老師從古至今的把臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識(shí)到了臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分。 語(yǔ)言不多，可能說(shuō)得并不真切，但改變是明顯的。不僅是取長(zhǎng)補(bǔ)短，每一個(gè)人都有不同的特長(zhǎng)，合作的團(tuán)體絕對(duì)不止是一加一大于二那么簡(jiǎn)單，合作會(huì)使團(tuán)隊(duì)發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的，自愿的去獲取知識(shí)，而不是單純的完成任務(wù)這么簡(jiǎn)單。 要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一 個(gè)團(tuán)體。在聽(tīng)完老師的課后，我當(dāng)晚回去就在日記上寫(xiě)下了一個(gè)月后的目標(biāo)，然后把時(shí)間慢慢拉近，直到具體到 第二天的任務(wù)。 此次團(tuán)課，我們邀請(qǐng)到了本院 07 級(jí)輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的課程。 團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師 激情洋溢，郭老師的那些話語(yǔ)久久的在我們腦海里回響。 走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫(huà)。以前的孩子這么小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國(guó)做 貢獻(xiàn)。 公元 1839 年 6 月 3 日下午兩點(diǎn)，林則徐，鄧延楨等大員登在虎門(mén)這里看硝煙壯舉，禮炮聲中，一群群工人站在木板上，向池內(nèi)撒下鹽，又把切成小塊的鴉片扔進(jìn)池里，在倒入石灰，頃刻間，虎門(mén)海灘升起了茫茫的煙霧，圍觀的人群沸騰起來(lái) !人們正是在歡呼中國(guó)人的勝利。 今天，我們重溫虎門(mén)硝煙這段歷史，并不是發(fā) “ 思古之幽情 ” ，而是把過(guò)去作為鏡子，更好地走向未來(lái)。要堅(jiān)持跟著黨走 。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心 。要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。民族精神是一個(gè)民 族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。列寧說(shuō)過(guò)：愛(ài)國(guó)主義是 “ 千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情 ” 。有沒(méi)有高昂的民族精神，是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢 ?有句老話是 — 兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的公務(wù)員之家版權(quán)所有學(xué)習(xí)環(huán)境 。雷鋒這個(gè)名字這個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在熟悉不過(guò)的了，然而，它不僅僅是一個(gè)名字，更應(yīng)是一種時(shí)代精神的象征。當(dāng)然，在新的時(shí)代下，雷鋒精神也應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)，他應(yīng)該被賦予新的涵義。相反，同樣是在二戰(zhàn)中，德國(guó)在世界特別是在歐洲人們所犯下的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，德國(guó)政府卻能直 面歷史，以誠(chéng)懇的態(tài)度和實(shí)際的行動(dòng)向歐洲人們認(rèn)錯(cuò)道歉。 20__年 8 月，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了。雷鋒不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍 ，而且把為人民服務(wù)的行動(dòng)貫徹在自己的生命中。 雷鋒一生都在為人民做好事，他的精神非常值得我們學(xué)習(xí) ! 讀完這本書(shū)，我暗暗下定決心，一定要向英雄們學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的人才，報(bào)效祖國(guó)。 在高虎腦戰(zhàn)役中，面對(duì)敵軍飛機(jī)大炮的猖狂進(jìn)攻，英勇的紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，最后當(dāng)手榴彈、子彈全部打光了，就沖出戰(zhàn)壕，采用石頭砸和肉搏的形式與敵人決戰(zhàn)，終于打敗了敵軍，勝利地完成了阻擊任務(wù)。這次會(huì)議在第二次反 “ 圍剿 ” 中起了關(guān)鍵作用，為第二次反 “ 圍剿 ” 的徹底勝利奠定了基礎(chǔ)。 。會(huì)議通過(guò)發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，達(dá)到了統(tǒng)一思想、達(dá)成了共識(shí)，作出了正確的決策。然而，在這場(chǎng)激戰(zhàn)中，我們也付出了巨大代價(jià)， 2300多紅軍戰(zhàn)士在此血染土地、壯烈犧牲。讓我們從小事做起，從自己做起，從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想，讓民族精神代代相傳。小周的媽媽病了，他替小周的名義匯去錢(qián) 不久，雷鋒當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。再看看日本政府的態(tài)度，我們就更應(yīng)該牢記這段歷史。 日本侵略者在中國(guó)所犯下的滔天暴行，是中國(guó)人世世代代都應(yīng)該記住的。然而那時(shí)并不能全面直觀地了解他生前的生活。兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng) !我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答學(xué)校，報(bào) 答我們敬愛(ài)的老師 ! 愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。而且我們必須是熱愛(ài)自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。在愛(ài)國(guó)主義精神的激勵(lì)下，我們的國(guó)家和民族俞強(qiáng)不息，具有偉大的凝聚力和生命力。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有自己的精神支柱，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。在新民 主主義革命時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義主要表現(xiàn)為致力于帝國(guó)主義、封建主義和官僚