【正文】 為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。 當(dāng)代作家有一幅時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以出于責(zé)任心我們一定要教好他們。 在我的工作中，集體給予的力量是無法取代的，幸運的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。她在說話的同時，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。當(dāng)孩子身體不舒服時，我 會及時來到他們身邊，詢問病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無助 。我們也會精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們在 “ 搖籃 ” 中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在那里綻放。我們的正式上課時光是 2 月 17 日。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實 。我把愛鑲在舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中，讓學(xué)生時刻感受到了信任與鼓舞。一天到晚和孩子們打交道，我覺得很有意思，很有樂趣。但我卻要說，選擇教師，我今生無悔，也是我畢生的追求。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。我想，這與我的不懈追求是分不開的。 開學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎 ?新的一學(xué)期讓我們開啟新的期望，承載新的夢想 !__幼兒園將以嶄新的面貌歡迎寶寶們的到來，期盼著寶寶們的進(jìn)步，期盼寶寶們給我們帶來驚喜 ! 同時感謝各位家長在過去的一個學(xué)期里對我們工作的理解與持。如需您配合幫忙的部分請您盡量配合完成喔，開學(xué)第一天請必須將作業(yè)帶回。不經(jīng)意間，將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的舉。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。 每當(dāng)面對天真、純潔的孩子們 。朋友開玩笑說： “ 幼兒園里的孩子是嘴容易教的。 讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長。 別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。我猶豫過、消沉過，有時候問自己，是不是太累了。通過開展辦墻報、演講比賽、主題班會等活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、思想動向和禮儀上都有著十分優(yōu)秀的表現(xiàn)。 我以陶行知先生捧一顆心來，不帶半根草去的精神，甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好師德。作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)，我想憑借自己的力量，哪怕很小的力量去為學(xué)生亮起一盞指路的明燈。教師的職業(yè)不僅得到崇高的贊譽(yù)，更重要的也被賦予過更多的要求。真幸福從來不是依靠物質(zhì)刺激產(chǎn)生的，就像真正的愛情從來不是憑借鉆戒與項鏈產(chǎn)生一樣。他們是平凡的，普通的，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。作為身負(fù)重任的社會一員，教師更應(yīng)該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進(jìn)。今日我演講的題目是 “ 愛心與職責(zé) ” 。這一句話充分說明了教師工作的辛苦，否則人們不會把這么多完美燦爛的桂冠送給平凡的 教師。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個性，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。老牛自知夕陽短，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，我作為一名老教師，我認(rèn)為職責(zé)是重?fù)?dān)，愛心是明燈，我們要擔(dān)起職責(zé)的重?fù)?dān)，挑起愛心的明燈，燃起胸中的愛火，用那滾燙博大的愛心，讓神果的學(xué)生都?xì)g樂成長，在此我 “ 什么也不說，胸中有團(tuán)火，一顆博大的心哪，愿 神果學(xué)生都?xì)g樂。因為我不僅僅是我孩子的母親，更是我們幼兒園許許多多孩子的母親。有了愛，才有教育的先機(jī)。 我們是孩子們的老師、母親，園長就是我們的老師、母親。可以感染同事，感染家長，同心同德搞好家園工作。感謝社會，感謝幼兒園，感謝家長給我這個機(jī)會當(dāng)幼兒教師。 最讓我感動的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長、老師、左手抱一個，右手摟一個 。 改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。 請不要再質(zhì)疑我們幼師的付出，請不要再詆毀我們的人格。我為幼師正名，在職業(yè)操守上，我們無愧于心。這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。 是的，是這愛，使 我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力迎接市縣客人教師的檢閱 久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。我媽媽為了支持我工作，包攬了所有家務(wù)，可當(dāng)她住院開刀時，我卻忙得沒有送過一次飯，陪過一次夜。當(dāng)我連續(xù)破格， 25 歲時成為我縣最年輕的高級教師時 。我每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。 幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的 “ 團(tuán)隊精神 ” 。 我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。當(dāng)他們尿濕褲子時，我會把他們抱在懷里，把自己的外衣給他們當(dāng)褲子穿上 在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥她，而是變著法子哄她吃，開始先喂，再慢慢的讓她自己吃，一段日子下來，她慢慢學(xué)會自己吃，給其他的挑食做了很好的榜樣。他用稚嫩的肩膀扛起了傾頹的教室，忍受著孤獨和寂寞，用愛心呵護(hù)著貧瘠土地上的花朵。她常說： “ 教育無小事，事事是教育。 偉大的教育家陶行知先生曾說過：你的教鞭下有瓦特、你的冷眼中有牛頓、你的譏笑里有愛迪生。我們堅信，只要樹立了正確的榮辱觀，只要我們對教育事業(yè) 傾注了這份真摯的愛，那么愛與愛的交融一定會碰撞出智慧的火花，碰撞出多姿多彩的人生。學(xué)生羅超產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，我動之以情、曉之以理，喚起他學(xué)習(xí)的信心 。 ” 我校的文生老師，愛人沒有工作，一家人的生活僅靠他微薄的工資維持，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，女兒去年上大學(xué)的學(xué)費還是東拼西湊借來的，而他自己身體又不好，但他不要學(xué)校照顧，堅持帶病工作，從不叫苦叫累，而且始終保持著快樂開朗的情緒。他也以他那質(zhì)樸得還帶著泥土芳香的平凡給我們樹立了鮮活的榜樣。 我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。當(dāng)我坐在公交車上的 時候，我總會把座位讓給別人，雖然我自己也暈車，但我還是樂意這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。當(dāng)我看到家長都爭搶著要求把孩子排在我班時 我感動得眼睛濕潤了。 使我感到欣慰，感到自豪的是：我的青春并沒有浪費，我以我的努力，促成了孩子們的進(jìn)步和成長，我以 我的努力，換取了我成功和希望。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上課，才和幼兒教師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心。 91 年時，我便勇創(chuàng)特色，開始了對郊區(qū)幼兒音樂教學(xué)的癡迷鉆研。 我的演講完畢，謝謝大家！ 演講稿幼兒園師德篇 10 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師： 我，是一名幼兒園教師。我們的座右銘是 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ，我們的校訓(xùn)是 “ 德高為師，身正為范 ” 。這究竟是怎樣一種神奇的職業(yè)，這究竟是怎樣一種偉大的 .職業(yè)？ 我卻不敢大聲呼喊這個神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師，因為大眾只認(rèn)為我們不過是看孩子的保姆，因為我們的薪金甚至還比不上不認(rèn)字的月嫂保姆。 因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯，秩序井然 。 演講稿幼兒園師德篇 8 有人說 “ 快樂的時間過得特別快 ” ，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著，轉(zhuǎn)眼已有近 1個年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動?！?學(xué)為人師，行為世范 ” 我們身為人師，必須做好孩子們的榜樣。所以我學(xué)會用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界，發(fā)現(xiàn)、了解、幫助、教育他們。要教好這些孩子并非一件簡單的事情，需要付出許多。幼兒