【正文】 么，但是在十分缺水的山區(qū)來說，那個地方無疑就是他們心中的天堂，他們要向我們展現(xiàn)的不是一片山，一片水，而是希望能跟我們一起分享最美好的東西。當天上午就根據(jù)當?shù)匦W的教學課程和自身特長，制定了所教課程有：語文、數(shù)學、英語、音樂、體育并新加了書法、 健康教育，自然和寫作。 為了響應中宣部和中共團委的號召，我系組織了暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動。 8 月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。陳靜穿得服飾令人眼前一亮，可是，當我們的 “ 唐僧 ” 出場后，頓時笑翻全場 —— 唐僧的 “ 王冠 ”變成了蛋糕上附贈的生日禮帽 。 通過學習《中小學教師職業(yè) 道德規(guī)范》，讓我更加認識到教育工作是一門藝術(shù)，是太陽底下最崇高的職業(yè) ! 暑假的收獲心得篇 4 在這個暑假里，我的身邊發(fā)生了多得數(shù)不清的趣事兒，我就先挑一件我在北京的趣事給大家講講吧 ! 去北京玩的那幾天，令我印象最深的就是它啦 —— 劉老根大舞臺 !我們見到了一個有一個的小品，連劉小光、王小虎也來啦 !而那些小品 (特別是劉小光的 )哩，笑得我們都喘不過氣來： (1)演員超級后空翻： 說起來這個，你也許不信：有一個演員，能在一個桌子外加一個凳子疊起來的高度 —— 后空翻翻到地面上 !嗯哪，這還不夠哩： “ 再加兩個凳子 !” 聽到演員這 一句得意洋洋的話，我愣住了： “ 還要加 ?阿彌陀佛，語不驚人死不休呀 !” 又轉(zhuǎn)念一想嗎， “ 哼，先看看他能不能翻過去再說。應該努力引導學生掌握正確的學習方法、培養(yǎng)他們良好的學習習慣，幫助他們逐步提高。我作為師資的培訓者，要繼續(xù)做好自己的本職工作。七是高校分類入學考試讓不同的人有多重選擇 。葉圣陶先生曾說， 學習是學生自己的事，無論教師講得多好，不調(diào)動學生學習的積極性，不讓他們自學，不培養(yǎng)自學能力，是無論如何也學不好的。四是教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。這種學習既給廣大職工進行了講解又促進了主講者主動學習積極探索的能力。多蘿茜、稻草人、鐵皮人和獅子從不相識陌生人到患難與共的好朋友，讓我看到了友誼的珍貴，如果他們孤軍奮戰(zhàn)，只顧自己不管別人不僅不會達成自己的愿望，就連故事的情節(jié)也會變得乏味。 經(jīng)過這一個暑假的學習，我收獲良多，更加堅定了將奧信這條路走下去的信心。而是靜下心來，打好基礎，養(yǎng)精蓄銳，厲兵秣馬 。只有自己是真正的喜愛奧信，以奧信為目標，為夢想的人。暑假的收獲心得 (優(yōu)秀 10 篇 ) 暑假的收獲心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的暑假的收獲心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【暑假的收獲心得 (優(yōu)秀 10 篇 )】，供你選擇借鑒。最后才可能成功。一步一步扎扎實實的趕超他們 !千萬不能拔苗助長，誤了前程。同時我也看到了自己的不足，意識到學習方法的缺失，學會了如何補充。 從中我還明白了一個道理：人必須朝著自己既定的目標向前駛?cè)?，在前進的道路上要勇往直前、不畏艱險勇于拼搏，這樣才能到達自己理想的港灣。下面就參加這次集體學習談談自己的體會。五是教 育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師，必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規(guī)律辦學教學，不斷提高教師政治和業(yè)務素質(zhì)，弘揚尊師重教的社會風氣。因此，課堂教學必須要激發(fā)學生的學習動機和求知欲，調(diào)動學生的積極性和主動性，提高學生在教學這一雙邊活動過程的參與程度，由消極被動地學習轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動的學習，真正成為學習的主人。八是教師工資不低于公務員，保障教師安心從教 。 。在日常的教學中，還要讓學生在學習的過程中受到良好的思想熏陶。 ” 當再把兩個凳子疊加上去的時候，上帝喲，估計有兩米來高啦 !他真的瘋了他真的瘋了 ?? 我的腦子里反反復復的只有這一句話。袈裟變成了一條紅黃相間的格格毯子 。 游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而 學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力?；顒觾?nèi)容為義務支教。 英語課上，孩子們的發(fā)音很不標準。 我們問小學生們長大后的理 想是什么，大部分孩子們都說：要像你們一樣，好好學習，考上大學，當一名人民教師，我們問為什么。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。 ) 針對這一情況，我們制定了總體實習計劃：先聯(lián)系我校附小 _校長，動員小學生捐課本、習題集、工具書、課外讀物等一百余本。對于 義工 來說，志愿活動疏導了自己助人的意愿，滿足自己了解弱勢群體生活狀態(tài)的需要。社會工作意味著在付出的同時尋求接納，在相互接納中承擔責任。我認為，從一個社會對生活不能自理者的態(tài)度中，也可以瞥見其文明程度。他們就過著這種生活：白天吃飯、看電視、作衛(wèi)生，晚上睡覺。那時侯我們理解到社會 工作傳遞給人的是一種價值理念，它是一種溫暖的生活方式。我們應該讓 關(guān)愛的心 成為一種本能，本能意味著瞬間作出真實的反映，它省去了在不同態(tài)度之間反復權(quán)衡的徘徊。這是他們在自我照顧過程中被迫形成的一種求生本能。好嗎 ? 她遲疑地張了一下嘴，還是羞澀的點頭。顯性的自卑，是不想在外人面前暴露自己的生理缺陷 。教他們寫短文時，我讓他們描述一下淋雨的感覺，他們都在搖頭。我們通過這種方式，幫助他們逐步樹立自我意識，至少讓他們明白他們是獨立的人。離電話最近的人跑慢一點，大家就高呼： _，快，快啊 !誰的電話 ?電話接通的時候，他們都自覺地保持安靜，是 誰的電話，誰就在大家羨慕的目光里幸福接聽。同時，要想讓他們在這種情況下適應環(huán)境，需要有強大的后盾，使他們與社會發(fā)生連結(jié)。人們通過某種擁有，認識到自己的價值，家的可貴之處在于它是孩子獨有的私有財產(chǎn)。當我們要求他們寫日記、保持安靜、不打架時往往以獎勵為借口，每每都會收到很好的效果。有了床之后，即使屋子沒有建好也可暫作休息。剛?cè)サ臅r候，康復區(qū)宛若一張被定格的照片：房屋、假山、路邊的行道木，溶為一體似地一動不動。沉默淤積的憂郁氣質(zhì)，絲毫掩蓋不了骨子里的寧靜與自信 。一直不喜歡說話的女孩櫻，一直搖著我的手，并且目光掃向一個工作人員 (辦公室鑰匙在她那 )，然后再定定地盯著我。今天的社會實踐以與老人交流為主，以志 愿服務為輔，在與聯(lián)系人溝通過后，我們開始了忙碌的志愿服務。她的神智極其清醒，不需要我重復，前幾個基本信息的問題很快地進行下去。戰(zhàn)爭如火如荼，軍需迫在眉睫，戰(zhàn)士們在前線奮勇廝殺，后方的群眾亦盡全力生產(chǎn)，連續(xù)做工幾個月沒有一句怨言。好的天氣似乎在暗示著走訪會很順利。因為我們的采訪過程一帆風順，并沒有遇到他 們其他組所遇到的困難，所以大家要求乘勝追擊。他們都算是在自己崗位和領(lǐng)域的佼佼者，從他們的談吐舉止中我們能學到很多書本上學不到的東西。第二家我們來到了億達機電設備制造有限公司，結(jié)果又一次被人拒之門外。 暑假的收獲心得篇 10 實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。 第二份工作是進工廠車間進行生產(chǎn)工作，工作內(nèi)容是流水線生產(chǎn)衛(wèi)星信號接收裝置。在這次實踐中，這一點我感受很深。而已在社會的人都寧愿回校讀書。 經(jīng)過這個暑假的鍛煉，讓我成長了很多，我對社會有了一個更深刻的認識，學會了很多在學校，家庭學不到的東西，感受了很多原來從未接觸的事物。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。我做過金屬對接，貨物包裝，每天回家都很疲憊。而已在社會的人都寧愿回校讀書。理論應該與實踐相結(jié)合。但是沒有放棄，反而是迎難而上。他們都想吸收那些實踐動手能力強的人才不論他學歷怎么樣。接待我們的是總司的總裁曾總，曾總是湘潭本地人，父母是我們湖南科技大學的老師。斯主任非常熱情在會議室里接待了我們，而且給我們沏茶還給了我們公司的詳細資料。我久久無法平靜下來，這種對于國家的深情，是我們這些新一輩人所欠缺的。 ” 一聽這句話，我整個人都愣住了，在經(jīng)歷了幾秒鐘的大腦空白后，我問道： “ 您今年高壽 ?” 老太太微笑著說： “ 八十七。 打掃完衛(wèi)生后，陽光正好。即讓他們寫下自己最舍不得的六個人，在一一刪除之后留下一個人。 。 我們剛一進門，他們立即都站起來，同時幾乎把眼睛和嘴張到，表現(xiàn)出喜出望外的神態(tài)。他們有權(quán)利在現(xiàn)實生活中爭取童話喚醒的夢想 。 小屋的 床 成長意味著犯錯，成長渴求著自由與寬容。