幼兒園指南培訓(xùn)心得總結(jié)(完整版)
【正文】 ，更讓我經(jīng)歷了 一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動(dòng)力。 一、敬業(yè)、樂業(yè) —— 筑牢幼兒教育科學(xué)發(fā)展的思想陣地 搞好幼教工作的根本在于全體 教職工對(duì)教育事業(yè)有強(qiáng)烈的認(rèn)同感，能夠凝心聚力、教書育人，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。當(dāng)前隨著辦園規(guī)模的擴(kuò)大，青年教師在教師隊(duì)伍中所占的比例日益提高。教師置身孩子游戲中，當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者，使他們個(gè)性得到發(fā)展、智慧得到張揚(yáng)。 特別是聆聽了華東師范大學(xué) 華愛華教授的學(xué)術(shù)報(bào)告：基于《 3—— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的幼兒園藝術(shù)教育。提供真實(shí)的感知對(duì)象讓幼兒模仿，如：寫生。聽幼兒說畫，如：作品陳列與展示。讓我們了解表達(dá)美的內(nèi)涵與價(jià)值，理解幼兒美術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)，在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)幼兒 “ 表達(dá)美 ” 支持性策略的一些有關(guān)問題進(jìn)行了討論： ?范畫演示之后，幼兒得到了什么 ?是否失去了什么 ?范畫演示之后，幼兒技能會(huì)遷移嗎 ?，幼兒會(huì)不會(huì)畫呢 ?： “ 我不會(huì)畫 ”? 幼兒畫的不像說明什么 ?在我們平時(shí)的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，往往都是教師給幼兒示范并演示，讓幼兒按范畫來畫，畫的不像還要求幼兒重畫。 一位學(xué)者說過： “ 對(duì)培養(yǎng)人的培養(yǎng)，比直接培養(yǎng)人更重要。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來，鼓勵(lì)老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育 活動(dòng)與開展班級(jí)管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，沿著校級(jí)名師、縣級(jí)名
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1