幼兒園見習(xí)報(bào)告收獲與心得(精選5篇)(完整版)
【正文】 只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯(cuò)。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。 課堂管理：幼兒老師也會是一個(gè)優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個(gè)兒童 ，時(shí)刻注意力在全班而不是某一個(gè)孩子身上。活潑，可愛的奧運(yùn)福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。 幼兒園見習(xí)報(bào)告收獲與心得篇 1 讓我第一次和別人家的小朋友近距離接觸，讓我體會到一個(gè)老師他身上所背負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，在這短短一周的時(shí)間里 ,小一班的老師讓我觀摩到了一個(gè)非常重要的信息，那就是對待小孩子的態(tài)度一定要和藹可親，一定要讓小孩子感受到他是生活在溫暖與愛的懷抱里，只有用這樣的態(tài)度去在幼師這個(gè)光榮的崗位上工作，才有資格獲得幼師這個(gè)稱號。墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情 。閱讀區(qū)，安排在一個(gè)安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力。 幼兒園見習(xí)報(bào)告收獲與心得篇 2 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng) __個(gè)月了， __個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識上的豐碩外，的收獲莫過于 “ 轉(zhuǎn)變 ” 二字?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。 每天下午 __點(diǎn)多，我總是幫著吃完點(diǎn)心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、感說、喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。如，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會跟小朋友說 明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。 幼兒園見習(xí)報(bào)告收獲與心得篇 3 暑假期間，在同學(xué)的幫助下，我找到一個(gè)在幼兒園實(shí)習(xí)的工作，當(dāng)時(shí)我的心情很高興。我也不會忘記我教過的那些孩子們的。保育教師對每個(gè)幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。現(xiàn)將我得實(shí)踐情況總結(jié)如下： 一、愛與夸獎(jiǎng)最重要 通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識。 二、較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁 我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。 三、幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧 在實(shí)習(xí)期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個(gè)簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課， __個(gè)幼兒一組根據(jù)六個(gè)場景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。作 為一名學(xué)前教育教師，我一定會格外嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求我的學(xué)生，因?yàn)槊恳痪湓?、每一個(gè)行動(dòng)都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。這次的保育實(shí)習(xí)給我的感觸很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認(rèn)識，也是我以后在進(jìn)行教育管理工作中需 要努力改進(jìn)的： 第一：怕破壞師生關(guān)系，還不敢理直氣壯的對小朋友提出我的要求，這會為日后教育管理小朋友帶來困難。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時(shí)候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個(gè)小孩子了。總之，就是受益匪淺。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學(xué)工作能提供很大的方便。在掌握理論知識的前提下，經(jīng)常到幼兒園鍛煉實(shí)踐，做一個(gè)既掌握學(xué)前教育的基本理論和基礎(chǔ)知識，又具備從
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