小學四年級班主任工作計劃(完整版)
【正文】 作的配合。 (3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。不斷修正，不斷開拓。 自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。 組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。 給班干部提建議，給班主任提意見。 關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。特制定班級工作計劃： 一、班級基本情況 本班共有 53 名學生，其中有男生 27 人，女生 26 人。 ③ 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有 了提高。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。 根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如 “ 學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作 ”“ 生活委員負責指導督促值日組長的工作 ” 等。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。又不會驕傲而馬虎。 向各科任教師推薦本班學科尖子生 , 請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生 ,在班中樹立榜樣。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。 鼓勵學生大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性 人才。 (三 ).班主任工作思路 以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。 (每星期四的閱讀課進行 ) 周五放學前對下周的安排。 檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。 打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注
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