小學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿_小學畢業(yè)家長會講話稿(完整版)
【正文】 的習慣不好，在坐的學生應該很清楚，家長們也很清楚。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。字跡潦草，錯誤率高，沒完成的，落寫的，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。 加強安全意識。及時給孩子輔導，不要認為孩子交到學校了，孩子的學習就是老師的事了，家長就沒責任了，不聞不問了。最后請允許我代表家長向各位老師們說一聲，謝謝。 我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎 孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。 這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議： 多關(guān)心，少溺愛 我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢，孩子在我們學校是不允許吃零食和帶玩具來玩的，這里有兩點考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防垃圾食品進校園，所以我希望家長們在每天給的零花錢上要加以控制。我們必須認 識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有條件的家長可以買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。父母的工作態(tài)度、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。什么樣的事能做，什么樣的事不能做，應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。 形成一種習慣。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè)，不一定天天有時間，但也要經(jīng)常仔細檢查孩子的作業(yè)本，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。 我們班制定了一些獎勵制度，每周根據(jù)記分情況評出一定數(shù)量的紀律之星、作業(yè)之星、發(fā)言達人、進步之星等在星期一如果你的孩子拿回家，作為家長就應該給予表揚和鼓勵。請家長嚴格控制孩子的上學放學時間，目前是早上 7： 30，中午 1： 30 上學，上午 12：00，下午 3： 35 放學 。有 句說，性格決定命運，習慣播種性格。畢業(yè)年級不同于其 他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。尤其是有些家長當著孩子的面打，打撲克，打網(wǎng)絡游戲，日久天長，孩子沒有聽進關(guān)于讀書有用的道理，卻懂得了打撲克打麻將打游 戲的樂趣。 我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為 心理動蕩期 或 心理風暴期 。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不
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