學校語言文字工作計劃表范文(完整版)
【正文】 完成的工作項目列明匯總，表達出企業(yè)工作計劃的基本內(nèi)容。同時，把普通話運用作為教師年度考核內(nèi)容，成為教師聘任、晉級、評優(yōu)的條件之一。 ，大力推行普通話。 教師層面： ，每位教師申請普通話的等級， A 等要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話 。 (理科教師的通話水平應不低于二級乙等，文科教師的普通話水平不低于二級甲等，已獲得普通話等級證書的教師要不斷提高普通話運用水平 )。要求每班設有推普員，起示范與督促作用。積極開展 “ 書法名家進校園 ”“ 誦讀名家進校園 ” 和詩詞吟誦等活動，發(fā)揮名家引領(lǐng)作用，提升語言文字應用能力和人文素養(yǎng)。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優(yōu)勢打造出學校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，形成獨特的校園文化。對師生的專門培訓、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教導處負責。 學校還將充分利用多媒體設備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了 工作效率。 (2)將語言文字工作與教學競賽有機結(jié)合。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規(guī)范字。 二、工作目標 提高社會語言文字規(guī)范化、標準化水平，將城市語言文字達標工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，使語言文字工作更好的為社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設服務。 認真學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。 健全語言文字工作網(wǎng)絡。 把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平?，F(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學和日常交流。這些工作的開 展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。 四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。與此相應，學校還制定了《小學學生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務的必備條件。 工作小組分工明確，責任到人。主要有： (1)開展中華經(jīng)典誦讀活動 。 ，要求值周學生做語言文字規(guī)范化的表率 。 ，
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