【正文】
集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情,使學(xué)生的各方 面都得到很大發(fā)展。 ① 建立積極、健康、融洽的班級(jí)心理環(huán)境為了能及時(shí)了解學(xué)生的心理,促進(jìn)交流和溝通,設(shè)班主任信箱,劃出實(shí)話實(shí)說(shuō)留言角 —— 架起師生心靈的橋梁。如學(xué)習(xí)小組、各種課外興趣小組等,小組成員共同制定目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容,在小組中當(dāng)家作主。發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值,學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作、使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長(zhǎng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,并在社會(huì)和學(xué)?;顒?dòng)中建立良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 ② 人人有事做,事事有人做。 ② 繼續(xù)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)的積極性,出版,建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。 及