初二英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃3篇(完整版)
【正文】 冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃一： 一、指導(dǎo)思想 以 “ 英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn) ” 為指導(dǎo)，適應(yīng)教學(xué)結(jié)構(gòu)改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)合作能力和創(chuàng)新精神。 三、教材簡(jiǎn)要分析 《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí) (下冊(cè) )，全書共有十個(gè)單元。 開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用。 不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂紀(jì)律，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。 第八單元：通過(guò)討論 “ 文學(xué)和音樂(lè) ” 的話題，學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，學(xué)會(huì)討論近來(lái)事件和個(gè)人經(jīng)歷。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。 三、具 體目標(biāo) 要使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)初步援用英語(yǔ)交際的能力 。大多數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄。 在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。 。 每天背誦課文中的對(duì)話，每天記當(dāng)日學(xué)過(guò)的單詞或?qū)υ?，每日進(jìn)行檢查。 關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流 。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打 下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 二、教材分析 《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí) (下冊(cè) )，全書共有八個(gè)單元，每個(gè)單元都列出了明確的語(yǔ)言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為 A 和 B 兩部分。 ，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。 第十單元：通過(guò)討論 “ 居住環(huán)境 ” ，學(xué)會(huì)使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)具體談?wù)撍鶕碛械臇|西，重點(diǎn)學(xué)會(huì) since和 for 的使用。 第二單元：通過(guò)討論
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1