【正文】 目 。 四、主要工作措施 （一）、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì) 本學期，要加強班主任自身的理論建設。“ 情 ” 就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個 學生，或者理解為老師有嚴厲的一面，也有溫柔的一面，更多的關愛問題生 。因此，做好 新初一的班主任工作至關重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。是溝通學校、家庭、社會的橋梁 。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。 開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍 。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下： 一、學生基本情況分析 我班現(xiàn)有學生 51 人，其中男生 26 人，女生 25 人。教育家葉圣陶先生說過： “ 教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。 通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、 學風的形成。結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。 1學校教育與家庭教育相結(jié)合。對于剛剛跨入初中大門的學生來說，從小學進入初中，是一個不小的轉(zhuǎn)折，面對新增的學科、陌生的老師、和小學迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮、又緊張。 俗話說：嚴師出高徒。讓學生學習《學生必讀》，嚴格按照里面的規(guī)定執(zhí)行。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。未經(jīng)許可，不要走進教師辦公室 。 （ 3）課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角。發(fā)動同學，調(diào)動同學的積極性，培養(yǎng)學生的自主管理能力。作為班主任，在這里可不是 沒事兒了，認為什么都由學生去管。 班集體的組織管理目標：讓學生形成良好的日常行為習慣，建立班集體的凝聚力，逐漸形成良好的班風。這一工作要做細，不然學生制定的目標實現(xiàn)不了，會逐漸打消他的積極性。舉一個這樣的例子：當學生請假時就是一個絕好的機會，表達老師對學生的愛。抓住這樣一個小細節(jié)既和學生拉近了感情，又沒有讓學生落下功課。 ” 我們班主任在這其中充當著橋梁的角色。之后做好相應的記錄，寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會。 三、逐一結(jié)合個人實際情況，談談個人的人生 追求、人生目標及個人理想。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“ 跳繩、做游戲、打球 ” 等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。班 干部工作主動，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。 (2)、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)問題。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存 在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。通過一個學期的班級建設，班級整體發(fā)展平穩(wěn)，各項常規(guī)工作井然有序，活動開展豐富多樣，富有成效。通過各種班級活動對學生的學習責任心、上進心進行有效的教育，以端正態(tài)度、明確責任，為分數(shù)而戰(zhàn)的目的是為自己的前途、為學校的榮譽。 5．重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。 二、指導思想： 九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想工作計劃明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于 集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。 a、完成收心教育，做好新學期動員。 通過布置 “ 中秋月夜下的親情對話 ” 的作業(yè)，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。 十二月： 主題討論：九年級，學習壓 力該如何緩解 ? 主題班會： “ 我的未來不是夢 ” —— 讓希望與微笑同行 月考，班會。“ 人生的轉(zhuǎn)角 ” 月考，小結(jié)。 b、適應新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。 重視學生 的心理健康教育，有的放矢地開展工作。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到 “ 授之以漁 ” ，教給其點石成金之術。 向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。 6．積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。 1．進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，完善班級日志，形成思想進步，團結(jié)友愛的理想的班集體。同時，班級各成員都積極配合工作，形成了一股強勁的凝聚力，使得本班擁有積極向上的精神面貌、令人滿意的學習態(tài)度和效率，各項工作都能順利進行，并取得了一定的成績。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 五、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調(diào)各方力量。為了讓家長了解他們的學習情況，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支持配合。 定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點，并給予指導，幫助他們克服。 班