【摘要】(北京版)一年級數(shù)學上冊教案比一比1教學目標:,使學生知道“快與慢”、“遠與近”、“高與低”“輕與重”、“大與小”、“多與少”、“薄與厚”等都是數(shù)學研究解決的問題。。。教學重點:通過觀察知道遠近、高低等都是數(shù)學研究的問題。教學難點:通過觀察、游戲等活動,使學生了解比較同類事物的一些基本方法。教、學具準備:主
2024-12-09 08:43
【摘要】幾個與第幾個教學目標1.初步認識序數(shù),進一步認識自然數(shù)概念。2.按左右順序確認是第幾個。3.會區(qū)分幾個與第幾個,學會序數(shù)的文字書寫。4.能對“幾個與第幾個”的問題進行數(shù)學交流。5.學會書寫“7”。6.滲透教育大家要要養(yǎng)成自覺遵守秩序的文明習慣。教學重點:正確區(qū)分幾個與第幾個。教學難點:21世紀教育網(wǎng):
2024-12-09 06:34
【摘要】認識〉、〈、=教學目標:1.運用一一對應的方法,學習“〉、〈、=”三種符號。2.幫助學生建立數(shù)感。3.能夠比較1—5各數(shù),能夠運用三種符號。4.初步體驗到結(jié)論的不確定性。5.培養(yǎng)學生做文明人。教學過程:一、導入(課件)游泳館里要舉行游泳比賽了,紅隊和藍隊排好了隊伍,站在旁邊的小貓咪著急了,大叫
2025-11-10 01:00
【摘要】練習十二教學內(nèi)容教材P92~P93練習十二的第5—9題教學目標1.使學生在情境化的練習中進一步掌握9加幾、8加幾、7加幾的計算方法。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)2.在練習中,進一步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。3.進一步溝通9加幾、8加幾、7加幾的計算方法,滲透6加幾、5加幾、4加幾、
2024-12-09 04:53
【摘要】連減【教學內(nèi)容】教科書第42頁例2的教學內(nèi)容?!窘虒W目標】1.理解連減的含義,掌握連減的計算方法,并能正確地進行計算。2.通過觀察、操作、討論、交流,積極主動地參與學習,培養(yǎng)初步的觀察能力、比較能力、抽象概括能力及解決問題的能力。3.感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系,體驗學習數(shù)學的樂趣,能保持濃厚的學習興趣
2024-12-05 08:49
【摘要】滬教版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們知道什么是相鄰的題,并能運用加減法相鄰題的規(guī)律進行推算。2.在同學們自主探究相鄰的題結(jié)果的變化規(guī)律的過程中,培養(yǎng)同學們的觀察、比較、合作、交流、歸納以及推算能力。2345616543212+2=43+2=54+2=65+2=76+2=8
2024-11-30 01:05
【摘要】練習十教學內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級(上冊)第83頁。教學目標1.學生進一步學習11到20各數(shù)的寫法,了解11到20各數(shù)的組成。2.熟練掌握10加幾和相應的減法的計算方法。3.讓學生體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,培養(yǎng)初步的數(shù)學思考能力和語言表達能力。教學重點能正確地讀出、
【摘要】分一分小朋友們,你能幫我按形狀分一分這些禮物嗎?名字特點長方體長長的,方方的,有六個平平的面正方體方方正正,有六個平平的面,每個面都一樣圓柱體兩頭圓圓的,上下一樣粗,有兩個平平的面
2025-11-02 04:52
【摘要】10的分與合教學目標:1.使學生體會分與合的思想。2.使學生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。3.培養(yǎng)學生的合作交流能力。教學過程:一、激趣導入前面我們已經(jīng)學習了2-9的分與合,同學們已經(jīng)掌握了學習的方法,今天我們一起來用學過的方法來學習10的分與合。二、知識探索教學
2024-12-05 03:20
【摘要】《0的認識》教學設(shè)計教材版本:《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》青島版教學內(nèi)容:一年級上冊第一單元16-19頁信息窗41個紅點和一個綠點教材分析:本節(jié)課是在認識1—10各數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學的。教材呈現(xiàn)的是學生摘蘋果的連環(huán)畫情境圖。第一幅圖描繪的是學生摘蘋果,復習1-10各數(shù)的認識;第二副圖是蘋果摘完了,借助
2024-12-05 07:27
【摘要】滬教版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.初步理解減法的含義。2.使同學們能夠看圖說故事,并解答。4–1=3134原來后來減法4–1=3減號被減數(shù)減數(shù)差4-3=15-4=15-2=3
2025-11-02 13:06
【摘要】第4個停車場1、從左往右數(shù),在第4個水果下面打“√”。2、從右往左數(shù),排在第()個。3、從左往右數(shù),把前面3個水果圈起來?!蹋吹诎说谌谝坏诙谌谒牡谖宓诹谄叩谝坏诙谒牡谖宓诹谄咭坏诘?/span>
2025-11-02 22:20