【摘要】九年級物理第十二章第一節(jié)學習目標1、了解彈性、塑性及其在生活中的應用。2、探究彈簧伸長長度與拉力的關系。3、探究彈簧測力計的制作方法,學會它的制作及使用。觀察下面的視頻:思考力的作用效果是什么?用力作用在氣球和橡皮泥上,觀察他們的共同點和不同點1、彈性:物體受力時發(fā)生形變,失去力又恢復原狀的性質叫彈性。
2024-11-18 17:30
【摘要】演示一:演示二:提問:物體發(fā)生什么變化?彈力,不受力又恢復到原來的形狀,這種特性叫彈性。性叫塑性。(彈性有一定限度):物體由于彈性形變而產生的力.:相互接觸發(fā)生彈性形變(形變越大,彈力越大):壓力支持
2025-06-16 03:59
2025-06-16 04:00
【摘要】第十三章力和機械第一節(jié)彈力彈簧測力計湖北省仙桃市謝場中學龔貽堂請同學們思考以下問題?物理量符號主單位測量工具電流電壓時間質量力I安(A)電流表U伏(V)電壓表t秒(s)鐘
2024-11-26 19:30
【摘要】第三節(jié)彈力與彈簧測力計第六章熟悉而陌生的力試一試,想一想用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團;松手后,物體的形變有什么不同嗎?恢復到原來形狀沒有恢復到原來形狀1.彈性:受力時發(fā)生形變,不受力時,又恢復到原來的形狀的性質。2.塑性:形變后不能恢復到原來的形狀的性質。這種形變稱彈
2025-06-12 19:38
【摘要】第三節(jié)彈力彈簧測力計【學習目標】1.體驗彈性、塑性,知道彈力及彈力產生的條件。2.探究彈簧伸長長度與拉力的關系。3.會正確使用彈簧測力計測量力的大小?!袨樘崾荆?.認真閱讀學習目標,用雙色記號筆將行為動詞畫上記號。2.創(chuàng)設情景,導入新課。
2024-12-09 15:38
【摘要】第二節(jié)彈力彈簧測力計1.物體形狀或體積的改變叫做____________。作用在物體上的外力越大,物體的________就越大。根據(jù)這個特性制成的________,可以測量力的大小,________就是其中的一種。2.物體形變能產生力,這個力叫做________。拉力、壓力都屬于______。3.實驗室測量力的工具叫________,它
2024-11-28 16:55
【摘要】壓強[三維目標]1.學習知識(1)理解壓力,知道壓力與重力的區(qū)別。(2)初步掌握壓強的概念、公式、單位。(3)理解生活中增大壓強和減小壓強的方法。2.培養(yǎng)能力(1)提出設想,驗證設想的科學研究過程是反復培養(yǎng)的重點。(2)定義物理量方法的再熟悉。3.提高素質科學知識在生活中的廣泛應用,使人更加熱
2024-11-20 02:25
【摘要】《質量》教學要點設計一、教材分析:1、教材內容的地位及作用教材從本章到第十四章講述力學知識。跟前面幾章簡單的物理現(xiàn)象相比,知識的講述深入了一步。在能力培養(yǎng)方面,除了繼續(xù)注意提高學生的觀察、實驗能力外,在講述概念和規(guī)律的過程中,更應注意培養(yǎng)學生初步的分析、概括能力,通過分析物理事實,找出共同特征,從而概括出概念和規(guī)律。發(fā)展學生的思維能力。就本章而
2024-12-08 02:00
【摘要】第二節(jié)彈力彈簧測力計一、教學課題(一)知識與技能1、了解彈性、塑性及其在生活中的應用2、研究彈簧伸長長度與拉力的關系3、會正確使用彈簧測力計測量力的大小(二)過程與方法1、經歷彈性、塑性的體驗,探究彈簧伸長長度與拉力關系2、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,學會將理論應用于實踐、理論服務于實踐的能力(三)情感態(tài)度與
【摘要】2-1動與靜〖教學目標〗1、知道我們所生活的世界是一個運動的世界,能舉例說明生活中一些常見的自然現(xiàn)象與運動的關系。2、了解人們以多種方式描述運動的世界,能說出一些常用的描述運動的詞語和詩句。3、知道科學描述物體的運動、靜止;知道運動與靜止的相對性。〖重點重點〗了解運動形式的多樣性,用科學的語言描述機械運動?!贾攸c難點〗用參照物
2024-12-08 02:03
【摘要】一彈簧測力計:測力的儀器吊環(huán)刻度盤掛鉤彈簧外殼3、彈簧測力計的分度值:彈簧測力計的量程:5牛2、彈簧測力計的工作原理彈簧的伸長與拉力成正比每一大格1N,每一大格分成5等分,每一小格為,則彈簧測力計的分度值為:(1)使用前,“三看清”:看清測力計的
2024-10-12 13:55