滬科版物理八年級(jí)91杠桿的平衡條件1(完整版)
【正文】 醫(yī)生用的剪刀、裁縫用的剪刀、花匠剪枝用的剪刀、建筑工地上剪鋼筋的剪刀，進(jìn)行分類。 練習(xí)課后作業(yè) 探究 P64 6 題。 P153 頁實(shí)驗(yàn)探究。 教師引導(dǎo)分析：杠桿可能是獨(dú)立的，也可能是某個(gè)組合機(jī)械的一部分，杠桿的外形多種多樣，可直可彎、可粗可細(xì)。 能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)杠桿的使用特點(diǎn)以及作用效果等進(jìn)行分類。教師展示部分杠桿。 力臂的畫法是一個(gè)難點(diǎn)，應(yīng)采取圖示說明的方法，使學(xué)生明確力臂是支點(diǎn)到動(dòng)力作用線或阻力作用線的距離。應(yīng)組織學(xué)生充分討論與交流探究的結(jié)果。 2. 課后練習(xí)題 3. 探究開放性作業(yè)部分 教師據(jù)反饋講解。及： F1 l1＝ F2 l2 杠桿的分類 練習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和所學(xué)知識(shí)的應(yīng)
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