20xx初三下學期數(shù)學老師的工作計劃(完整版)
【正文】 主學習。下面是小編整理的關于初三數(shù)學老師的工作計劃，歡迎閱讀。在扎實基礎上提高他們解題的基本技能和技巧。因此對學習道路上的困難估計不足。充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。 通過網絡繼續(xù)教育培訓，學習新教育理念，不斷完善教育教學方式 。通過上個學期多次摸底測試及期末檢測發(fā)現(xiàn)，本班最大的特點是兩極分化現(xiàn)象極為嚴重。在近幾年的中考試卷中逐漸出現(xiàn)了一些新穎的題目，如探索開放性問題，閱讀理解問題，以及與生活實際相聯(lián)系的應用問題。 四、教學目標 態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀。 認真上好每一堂課，抓住關鍵點，分散難點，突出重點，在培養(yǎng)能力上下工夫 。 抓好中招備考工作。同時通過本學期的課堂教學，完成九年級上冊數(shù)學教學任務。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。本章的重點是中心對稱的概念、性質與作圖。 認真上好每一堂課。 老師工作計劃 (四 ) 初三時間非常緊張，既要完成新課的教學任務，又要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個數(shù)學知識進行全面、系統(tǒng)的復習。同時通過本學 期的課堂教學，完成九年級上冊數(shù)學教學任務。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。本章的重點是中心對稱的概念、性質與作圖。深入淺出，幫助學生理解各個知識點，突出重點，講透難點。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學生能認真完成，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學生完成的質量要打折扣 。笫 28 章：圓。 六、提高質量的措施： ，掌握教材。 。 。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程， 重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。 三、本學期的教學內容共七章： 第 22 章：二次根式 。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。 精心組織單元測試，認真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數(shù)學生存在的問題集中進行分析與講解，力求透徹。 第二十四章 圓：理解圓及有關概念，掌握弧、弦、圓心角的關系，探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關系，探索圓周角與圓心角的關系，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關系，正多邊形與圓的關系 ?? 。本章重點是理解二次根式的性質，及二次根式的化簡和計算。 三、教學目標 知識技能目標：掌握二次根式的概念、性質及計算 。 一、學情分析 通過對上期末檢測分析，發(fā)現(xiàn)本班學生存在很嚴重的兩極分化。 積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。 第二十四章 圓：理解圓及有關概念，掌握弧、弦、圓心角的關系，探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關系，探索圓周角與圓心角的關系，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關系，正多邊形與圓的關系。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。 【教學目標】 知識技能目標：會解一元二次方程 。 老師工作計劃 (三 ) 九年級時間非常緊張，既要完成新課的教學任務，又要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個數(shù)學知識進行全面、系統(tǒng)的復習。 加強學校教師與家長、社會的聯(lián)系，共同努力提高學生的學習成績 。理解相似三角形、相似多邊形的判定 方法
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