【正文】 還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 ” 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 （ 2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。 __老師負責班級物品領取，及簡潔衛(wèi)生打掃。 (3)家長和幼兒共同制作月餅 (放輕音樂 )。 以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲 (本班領兩名教師帶領 )。 (其他教師按正常吃飯禮儀進餐 ) (4)家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看 9 月幼兒生活情況。 幼兒的科普知識， “ 月食 ” ，與影像知識。月餅、水果、盤子、水果刀。 類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。 參考圖片： 服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾 。后羿除傳藝狩獵外 ，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。嫦娥知道逄蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。 從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。 幼兒科學小知識。 活動過程： (一 )、奇妙的手影 教師幼兒用小手做各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。簡單了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)也叫團圓節(jié) ，通過品嘗月餅、賞月、學習和欣賞歌曲、制作水果 盤等活動，讓孩子體驗中秋節(jié)的歡樂和中國人的文化習俗 環(huán)境創(chuàng)建： 與孩子們一起裝飾中秋節(jié)的大型壁畫，包括月亮和宮燈的變化懸掛的燈籠和水果圖案營造了生動的節(jié)日氣氛 在節(jié)前展示兒童賞月畫的 “ 換月書 ” 。請告訴他們老師講述了中秋節(jié)的美麗傳說 1） 請告訴孩子們你將如何和父母一起過中秋節(jié)？（請與家長討論并讓 孩子回答） 2） 你知道其他地方的人們是如何慶祝中秋節(jié)的嗎 ，共享快樂 1）老師：你知道人們是怎么慶祝中秋節(jié)的嗎？我也知道孩子們最喜歡月餅。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與 父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。自來紅，自來白，月亮碼兒供當中，毛豆枝子亂哄哄。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié) 的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。 三、環(huán)境創(chuàng)設： （一）主題環(huán)境創(chuàng)設： 主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的 “ 環(huán)境 ” ，已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。 說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。 閱讀區(qū)：投放 2023 年幼兒園中秋節(jié)主題活動方案最新【篇 6】 活動目標： 經(jīng)過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。在古代，人們把一年分為四季，八月是秋天的月份，被稱為 “ 中秋節(jié) ” ，八月十五日是這個月的中間一天，所以被稱為中秋節(jié)。 了解中秋節(jié)期間人們的活動，讓孩子們通過品嘗月餅、賞月、學習和欣賞歌曲、繪畫和感受來體驗節(jié)日的快樂和感受中國的文化和習俗。 二、活動目標 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 ，并記錄月亮的變化。 師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？ 向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。 （ 2）進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 2023 年幼兒園中秋節(jié)主題活動方案最新【篇 9】 設計意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動形式： 大班段集體活動 活動流程： 介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 智力競賽 —— 談話品嘗 活動過程： 一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。地處郊區(qū)，在園幼兒大多來自偏遠的鄉(xiāng)村，幼兒的社會交往能力相對不高，在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向，不自信等現(xiàn)象。 《指南》中指出 “ 幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。家長創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實的過節(jié)經(jīng)驗、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動和擔任助教，為幼兒示范或講解關于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗。 ，加深對父母和親人的感情 。 、交流的興趣。 主題目標的制定，以《指南》精神為指導，關注幼兒直接感知、實際操作和親身體驗，培 養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。 ” 《月兒圓，夢兒甜》主題活動歷時兩周，共 12 課時。 建園以來幼兒園構(gòu)建了 “ 生活教育課程 ” 。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？ 三、智力競賽 中秋知識問答、猜燈謎 四、談話品嘗 中秋節(jié)吃什么？ 分享： 共同品嘗自帶的月餅。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大 力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 （ 4） 、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準備。 ② 、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 。 三、活動準備 （一）活動形式：班級集體活動環(huán)境布置 、繪制出的 “ 月亮變化冊 ” 。 活動時間： 20__年 9 月 28 日 活動內(nèi)容： 40 組班級開展的相關活動： 401 班的語言：圓圓的月餅 402 級藝術：裝飾月餅盒 403 班社會： “ 中秋快樂 ” 404 班音樂： “ 爺爺給我打月餅 ” 405 級藝術：畫月餅 406 班綜合：中秋節(jié)快樂 407 班手工制作： “ 制作月餅 ” 提示： 請參考以上相關活動，為孩子開展有意義、有收獲的中秋活動。 8 月 15 日，月亮最圓，最美，月光最亮。 活動準備： 發(fā)動幼兒自帶水果和月餅 活動形式： 班級團體活動 活動流程： 介紹節(jié)日 ―― 欣賞故事 ―― 談話品嘗 活動過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒明白農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。這些可 以在老師的提示下，由幼兒表達出合作游戲的愿望。 中秋祝福 —— 教師為幼兒準備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。由師幼共同完成。在創(chuàng)設前，先和幼兒討論，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設內(nèi)容，并激發(fā)他 們創(chuàng)設主題墻飾的積極性，傾聽幼兒