老師育兒心得體會范文(完整版)
【正文】 照自己的成長規(guī)律成長，我們的教育也會遵循孩子的年齡特點與個性特點。幼兒園階段處于一個奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責，從細的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當天的心情負責。 接著，我還訓練他在大眾面前講話的習慣。有一個特別膽小的幼兒，他不習慣集體生活，不相信 自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。有些幼兒喜歡玩某些玩具的時，就要人家無條件的給他 ?? 對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下 去。 不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養(yǎng)成。當幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時，往往會對自己的能力喪失信 心，并且對教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑，不信任教養(yǎng)員了。 循循善誘，向幼兒提出明確而嚴格的要求。 在提出每一點要求的時候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。 當我向幼兒提出要求的時候，注意做到內(nèi)容具體、明確、語言通俗、簡練 。 幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。 有一次，當我和幼兒下課一起走的時候，一個幼兒突然伸手到我的衣袋里。對這個幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習慣。一次我講 “ 小白兔 ” 的故事，提問全班的幼兒： “ 小白兔是什么顏色 ?” 這是一個非常簡單的問題，提問之后我就有意識這樣說： “ 阿姨準備請一個勇敢的小朋友來回答這個問題。 如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維必須依據(jù)形象生動的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗相關(guān)，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字 3 的實際意義，對于他們來說理解起來就很困 難。游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒面前的真實問題情景使他們不斷調(diào)動和運用已有的經(jīng)驗，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經(jīng)驗。未來的世界將會是一個環(huán)境資源匱乏、競爭激烈、世界經(jīng)濟一體化的世界。習得，就是說要在日常交流運用的過程中下意識的培養(yǎng)。而如果是在早教中心等地方學的，那么，媽媽應該跟著寶寶一起學，寶寶學的媽媽一定要記住，在日常生活中遇到的時候就進行重復，這樣子才有用。我教我兒的所有的英語單詞，我們家老老小小全部都學會了，我上班不在家，或者老人帶出門耍的時候，一樣的會時不時的跟他提起。必須是這樣子才行的。這時候，我就告訴他，車子又叫做 CAR!他一遍就記住了 ?? 因為是他有興趣的東西?？赡芨魑粙寢屵€要跟到寶寶共
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