【正文】 道行駛路暢通。 主持人：車禍猛于虎。 （ 4）在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。 —— “ 小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？ —— “ 公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？ —— “ 公交車前排座位是留給誰做的？ —— “ 我們在乘車時需要注意什么呢？ 二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？ （ 1）出示圖 1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。 教學(xué)延伸 展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。 文明交通你我同行主題班會教案精選篇 4 教學(xué)目的： 知道有關(guān)的交通安全標志和規(guī)則、 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。麻痹加麻痹就等于危險。 （ 6）不騎快車。 （ 5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。 （ 8）要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓(xùn)，接 受艱苦的磨煉。 了解一些常見的標志。 小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。 二、教學(xué)內(nèi)容： 行路的安全、乘汽車的安全 三、教學(xué)過程： 導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此美麗的校園里學(xué)習(xí)成長，我們肩負著建設(shè)祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。 道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。 認識交通標志 你能說出下列交通圖標的含義嗎？ 我來選 （ 1）遇到交通事故，你要打的報警電話是（） A、 120 B、 122 C、 110 D、 119 （ 2）我國的道路 通行原則是（） A、右側(cè)通行原則 B、左側(cè)通行原則 C、中間通行原則 （ 3）有人突然患病或受傷時，應(yīng)該打（）電話求助 A、 120 B、 122 C、 110 D、 119 （ 4）經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時，應(yīng)該（） A、直接從鐵路上穿過去 B、看看左右沒有火車就快速走過去 C、在準許通過的信號燈亮?xí)r通過 （ 5）少年兒童（）周歲以上可以騎自行車上街 A、 8 B、 12 C、 14 D、 16 （ 6）每年的中小學(xué)生安全教育日是（） A、每年 3 月的最后一個星期一 B、每年 3 月的最后一個星期五 C、每年 6 月的最后一個星期一 （ 7）步行或騎自行車不得進入以下道路（） A、城市快車道 B、高速公路 C、封閉的機動車道 （ 8）如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該及時（） A、記下車牌號 B、告訴老師或家長 C、不需要做任何事 D、打交通事故或急救電話 （三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流） 馬路上追逐打鬧 跨越隔離墩 不滿 12 周歲騎自行車 在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險 在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。 騎自行車時不帶人。 不坐非法營運機動車。 （五）教師小結(jié) 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。 三、活動過程： (一 )主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 由小品、談心得體會。 —— “ 小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？ —— “ 公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？ —— “ 公交車前排座位是留給誰做的？ —— “ 我們在乘車時需要注意什么呢？ 二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？ （ 1）出示圖 1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。 活動延伸 展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。通過主題班會后，讓學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知識，知道該如何去遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長、老師放心。有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息 。 騎自行車不能走機動車道。 不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上 玩耍和長時間停留。 三、總結(jié) “ 安全第一，從我做起 。 班會準備： 黑板上書寫 “ 交通安全我先行 ” 幾個字。 逼真的畫面： 播放《交通安 全監(jiān)控錄像》 （老師：看了這些錄像，你們有什么感想？） 學(xué)生回答： 劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。一年經(jīng)濟損失 33 億多元，相當于國家可以養(yǎng)活 100 萬個失業(yè)人員；可以使 200 萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。 文明交通你我同行主題班會教案精選篇 11 教學(xué)目的： 讓學(xué) 生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。 學(xué)習(xí)怎樣安全橫過馬路。 一會走路，二會乘車。 選好及訓(xùn)練班會主持。 (二 )交通知識競賽 (搶答形式 ) 交通訊號燈有哪些色彩 ?都有些什么作用 ? 紅燈亮?xí)r行人該怎樣 ? 黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎 ? 什么燈亮?xí)r才能夠走 ? 行車、行人應(yīng)靠哪邊走 ? 出示各種交通標志，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其好處。 組織學(xué)生排演小品。 B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則 ，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。具體表現(xiàn)在： 由于活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學(xué)們都能積極參與。 三、前期準備 教師收集交通安全常識，搜集違反交通安全的現(xiàn)象和交通警示圖片 。 (二 )學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī) 安全乘車： 乘坐車輛的選取。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、 電瓶車、自行車都要正向 騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。需要穿過十字路口，就應(yīng)根據(jù)道路標線，按 “ 右側(cè)通行 ” 原則從非機動車道內(nèi)繞道而行 。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。人常說： “ 惹不起我就躲 ” ，機動車是高速危險工具，它能夠給人們造福，也能夠給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅芷浜Α? 六、教育反思 安全無小事，交通安全又是 “ 頭號殺手 ” ，因此，我們要時刻注意交通安全。 穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 。 （ 3）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。 （ 5）盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。 穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。 文明交通你我同行主題班會教案精選篇 15 班會目的： 通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基 本自我保護的能力。 (三 )交通安全知識競賽 交通訊號燈有哪些色彩 ?都有些什么作用 ? 紅燈亮?xí)r行人該怎樣 ? 黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎 ? 什么燈亮?xí)r才能夠走 ? 行走時怎樣注意交通安全 ? 騎自行車要怎樣注意交通安全 ? 行走時怎樣注意交通安全 ? 1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。 騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。因為法律規(guī)定： “ 機動車、非機動車、行人實行分道通行 ” 。 千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險費是否有繳都是個問題。 四、班會流程： (一 )課題導(dǎo)入 播放幾段由于不遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的杯具，讓學(xué)生介紹搜集到的身邊的交通事故，并對此展開討論。 在活動中，學(xué)生能積極主動、自主合作探究進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。 （三）看小品，議一議： 小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。 了解一些基本的交通規(guī)則。 議一議： (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則 ? (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則 ? 把小朋友的錯誤糾正過來。 了解一些常見的標志。 三、小結(jié)： 提問：今天我們學(xué)了哪些知識？通過學(xué)習(xí)，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么？ 教師小結(jié)：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規(guī)則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，時刻重視交通安全。 ② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。 教學(xué)方法： 講授法、討論法 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？ 不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？ 課件出示圖片和文字介紹交通事故案列。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的 39。