【正文】 的壞人壞事作斗爭。 (二 )活動重點： 讓同學(xué)們在開心活躍的氣氛中，學(xué)會自我反思，提高交通安全意識。 活動意義 1：通 過對標志的認識，讓同學(xué)們清楚了解常見的四種交通標志。 班會目標： 通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。 老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中 ! 四、課外延伸 請同學(xué)們自己設(shè)計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。 不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物 (如殺蟲劑、鼠藥等 )要放在安全的地方。青少年時期容易沖動，容易感情用事，所以，在同學(xué)間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學(xué)帶來不良的后果。 臨危逃生的基本原則： 堅持鎮(zhèn)靜，趨利避害 。 大家認真地聽著，仔細地看著 ?? 師問：同學(xué)們，剛才你們看到了什么 ?聽到了什么 ?想到了什么 ? 同學(xué) 1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。 (三 )我們學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)呢 ? 下面我們通過 PPT 來展示一些與我們 學(xué)生出行有關(guān)的交通安全法律法規(guī)。橫穿馬路是應(yīng)當(dāng)下車推行，根據(jù)道路標線，按 “ 右側(cè)通行 ” 原則從 非機動車道內(nèi)繞道而行。車道上，車輛分道行駛 。安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈 !老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。 活動準備： 情景圖片五張。 天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。 讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。 老師來當(dāng)交警，請小朋友站在這個十字路口，聽交警叔叔的指揮，一起動一動吧 ! (五 )評價幼兒游戲情況，結(jié)束。 不要在車輛臨近時突然橫過馬路。甚至造成生命危險 師：小朋友真聰明，大家不但自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個義務(wù)宣傳員，好嗎 ? 活動反思： 孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。 文明交通你我同行教案【篇 7】 一、班會背景： 我校地處城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車輛多，車速快 。 當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你應(yīng)對那些觸目驚心的場景時，同學(xué)們你想說什么呢 ? 教師小結(jié)：應(yīng)對這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎 ?道路交通安全事故依然是各種事 故領(lǐng)域的 “ 頭號殺手 ” 。 乘車途中的安全。因為法律規(guī)定： “ 機動車、非機動車實行右側(cè)通行 ” 。 安全走路： 分道行走，自覺靠右。再看看右面是否有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的 “ 一慢二看三通過 ” 都是同樣道理，總之要看清路況。 4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 。 四、活動過程 師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的 `主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。在沒有人行橫道的路段，應(yīng) 先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。 (4)乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。 通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的 .行為習(xí)慣。 主持 B：大家聽了這則新聞有什么感想呢 ? 同學(xué)們議論，各抒己見。 (五 )課外延伸 請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則 文明交通你我同行教案【篇 10】 活動目標： 注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。 (三 )學(xué)說兒歌 《紅綠燈》 大馬路，寬又寬， 交警叔叔站中間。 課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么 ? 三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。 為什么不能提前到校 ? 校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解 會造成不必要的傷害。讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。同學(xué)們，永不下崗的 “ 交通警 ” 指什么呢 ?(出示圖片 ) 3。綠燈閃爍時，行人不可以進人人行橫道，但已進人人行橫道的不可以繼續(xù)通行 。 過程： 活動二、交警叔叔來我園 目標： 通過交警叔叔的道路交通安全講座，使幼兒明白遵守交通規(guī)則的重要性。 在教室里布置道路場景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。馬路對面有個信號燈，這個信號燈是幫助我們過馬路的 .，他會告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。 文明交通你我同行教案【篇 15】 活動目標 讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。 活動過程 一、手指游戲。 ” 三、游戲體驗《過馬路》。 二 、學(xué)情分析： 學(xué)生們對《品德與生活》的興趣濃厚，他們喜歡和同伴進行交流，喜歡游戲活動，喜歡在活動中展示自己。 活動涉及的相關(guān)課件。 (板書活動主題 ) (二 )、游戲活動 師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么 ? 生：我們坐的隊形像十字路口。 生 2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。老師們要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。我們將全班分為 8 個組進行比賽，你們有信心嗎 ? 生：有信心 ! 師：很好 !在活動之前，請孩子們先看大屏幕。 讓學(xué)生在游戲活動中體驗和感悟。 場景一：人行道和車行道 師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路 ?(人行道。 二、談話，引入主題。 讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。這 就是斑馬線。 活動過程： 一、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗，導(dǎo)入活動。 鼓勵幼兒大膽與父母交流交通安全心得，向父母做宣傳。小朋友們，你們記住了嗎 ? 文明交通你我同行教案【篇 13】 活動目標： 通過系列活動，讓幼兒體會道路交通安全的重要性。根據(jù)《道路交通安全法》第二十五條：全國實行統(tǒng)一的道路交通信號。讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。 安全小常識 臨危逃生的基本原則： 保持鎮(zhèn)靜，趨利避害 。 禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。 (四 )游戲 小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲。 活動準備： 掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。 B：所以這天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 組織學(xué)生排演小品。必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。 騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。 認識 橫穿馬路應(yīng)該注意些什么 ? 橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。樹立良好的中學(xué)生形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民 五、班會效果 通過這次交通安全主題班會，豐富了學(xué)生的交通安全知識，提高了學(xué)生的交通安全意識。公路是十分危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必須要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方，必須要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。 騎自行車不要直穿十字路口。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。所以這天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 二、班會目的： 通過交通安全教育主題班會，引起同學(xué)們對交通安全的重視，掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，從而增強學(xué)生的安全常識，提高學(xué)生的安全意識，進一步構(gòu)建平安校園。由此可見，生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動時也