有關(guān)教師讀書心得體會范文(完整版)
【正文】 了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。教師作為課程具有的自主性決定了教學(xué)方法的不確定性 。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷，會使我們變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達。 讀書，能夠促進教師的精神生長。 教師讀書心得體會 書是知識的海洋，讀書對每個人來說都非常重要，它甚至可以影響人的一生。讀書是一種情懷。避免陷入這種“ 更可悲 ” 狀況的最可行的辦法唯有讀書。這時候，就會產(chǎn)生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。個別化教學(xué)決定了教學(xué)對象的不確定性 。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。學(xué)習(xí)文化知識，提升綜合素質(zhì)。 二、在合作交流中，不斷提高自我 新課程標(biāo)準(zhǔn)非常明確地把 合作交流 作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標(biāo)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等 。對于學(xué)困生，教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)，對他們?nèi)〉玫狞c滴成績及時給予肯定和表揚，讓他們樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。隨著學(xué)生受教育程度的升高，他們與班主任的關(guān)系出現(xiàn)趨于平淡的趨勢，也就是說年級越小、學(xué)歷較低的學(xué)生與班主任的關(guān)系越好。 教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感教師的情緒。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的 “ 度 ” ，變 “ 忠言逆耳 ” 為 “ 忠言悅耳 ” 。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。 相關(guān)文章 。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。不尊重教師是一種極不文明的行為，比如學(xué)生見了教師不說話，上課時間吃東西，不服從教師的管教等，這些行為應(yīng)當(dāng)堅決的制止。教師要具有高度的工作責(zé)任感。 一、師愛最為公眾期待 教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，做好充分的準(zhǔn)備
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