【正文】 度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。 3）加強家校聯(lián)系工作，積極倡導(dǎo)勤學(xué)苦練的 精神，合理安排，勞逸結(jié)合。 重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 搞好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作。在評課時每位教師認(rèn)真總結(jié)，積極寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率。 本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。上好每一節(jié)課。（讓學(xué)生學(xué)得積極主動，讓學(xué)生作為主體不成為一句空話，課堂中數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，通過討論，共同探索讓學(xué)生學(xué)得牢學(xué)得明白學(xué)得興味盎然） 加強教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動。 二、具體措施 轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。 (1)每節(jié)課前進行課前十道題聽算訓(xùn)練，并記錄在課前口算訓(xùn)練答案紙上。 ② 提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。主要學(xué)習(xí)資料為《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志。 數(shù)學(xué)課程教研組工作計劃（篇 2） 一、指導(dǎo)思想： 本教研組將按照學(xué)校教務(wù)處制訂的工作計劃，認(rèn)真做好各項工作。家庭作業(yè)的批改要采用多種形式完成。 聽評課 組織好本組內(nèi)的各類聽評課活動、讓老師們在聽評活動中不斷磨礪自己，鍛煉自己，提高自己聽課、看課、設(shè)計課的能力。除選出的單元在全校集體展示，其余各單元要在本教研組內(nèi)采取該種形式進行。那該怎么寫工作計劃呢 ?以下是小編整理的數(shù)學(xué)課程教研組工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。上課內(nèi)容必須和備課內(nèi)容基本相同。每位教師每學(xué)期至少上傳 1 篇。 家庭作業(yè)：按教務(wù)處的規(guī)定布置回家作業(yè)。 數(shù)學(xué)手抄報：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報的興趣，每位學(xué)生每學(xué)期至少完成 2 張以上的手抄報。 三、工作內(nèi)容： 認(rèn) 真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的 39。充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進行積極的討論交流，注重相互聽課。 ② 改進教師批改作業(yè)的方式。 根據(jù)學(xué)校安排，單周進行一次教研組活動，雙周進行一次備課組活動。領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。 口算是一切計算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。充分利用集體研討的時間，討論交流一周工作的得與失，并對下一階段教學(xué)提出自己的看法。 三、學(xué)期目標(biāo) 以課堂教學(xué)為中心，提升自身 __水平，充分利用好課堂上的每一分鐘，向課堂四十分鐘要效率。 （ 2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、 求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。室內(nèi)外活動結(jié)合，盡量走出教室。 8）制定學(xué)困生幫扶計劃。提高學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)慣，實事求是的態(tài)度。 (5)按時檢驗學(xué)成果，做到單元測驗的有效、 及時，測驗卷子的批改不過夜。 (9)嚴(yán)格按照教學(xué)進度，有序的進行教學(xué)工作。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。 三、教學(xué)目標(biāo)： 了解一元二次方程、一元二次方 程的解的概念；理解配方法，會用因式分解法、直接開平方法、配方法和公式法解簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程；會建立一元二次方程的模型解決簡單的實際問題，并會根據(jù)實際意義檢驗求的解是否合理；理解解一元二次方程的基本思想是：降低次數(shù)，轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程。 全面培養(yǎng)、提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、分析問題的能力、推理論證的能力、解決問題的能力；掌握并能應(yīng)用重要的數(shù)學(xué)基本思想和方法。 。堅持集體備課，加強團隊合作，認(rèn)真研究《課標(biāo)》和《考標(biāo)》，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細(xì)節(jié)。 理解銳角的正統(tǒng)、余弦及正切的定義，適時介紹正切的定義，會運用銳角三角函數(shù)、勾股定理及直角三角形中兩銳角互余的關(guān)系解直角三角形；能運用解直角三角形的知識，解決簡單的實際問題。頑強的學(xué)毅力和獨立思考、探索的新思想。 四、教學(xué)課時安排： 第 1 周至第 4 周，完成九年級下后三章 (第一章上學(xué)期已完成 )的教學(xué)任務(wù)，并完成測驗、分析、講評。 (6)及時指導(dǎo)、糾錯：爭取面批、面授，今天的任務(wù)不推托到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)