【正文】 吧。心里充滿了千百個(gè)問(wèn)號(hào)：孩子放學(xué)早已回家，沒(méi)有被留下啊 ?也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)去哪里呀 ?可作為老師的我此時(shí)哪有心思去為自己辯護(hù)，去撇清責(zé)任，迅速提上心頭的是同樣的擔(dān)心與焦慮，便馬上問(wèn)道： “ 你家孩子平 時(shí)愛(ài)去哪里玩呀 ?他平時(shí)喜歡和誰(shuí)一起玩耍啊 ” 換來(lái)的卻是冰冷的回答，演講稿《師德演講稿：教育無(wú)小事事事皆教育》。有余力則學(xué)文 ” 。到了最精彩的吉他表演了，但周楷堯同學(xué)因?yàn)榍疤斓木毩?xí)，嗓子啞了，但他并不丟人，在表演過(guò)后，贏得了暴風(fēng)雨般的掌聲。讓我感到欣慰的是，兒子遇到了很多很多好老師，是他們把我的孩子教育成一個(gè)有上進(jìn)心、有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)、懂得感恩的小小男子漢。老師們，讓我們一同播下這顆種子吧，我相信不久的將來(lái)，等待我們的將會(huì)是豐碩的果實(shí)。班上有一個(gè)叫黎文孩子，雙手有點(diǎn)殘缺，同學(xué)們對(duì)他都有些排斥，而這個(gè)孩子個(gè)性又十分要強(qiáng)，在一次課余之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子居然唱歌唱的很好聽(tīng)，于是，在一次班 會(huì)上，我讓他來(lái)展示一下他的才能，那時(shí)起，其他同學(xué)對(duì)他也都刮目相看。 “ 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ” ，用愛(ài)滋潤(rùn)每一位學(xué)生。我們的團(tuán)結(jié)、默契，創(chuàng)造了奇跡，區(qū)優(yōu)秀學(xué)科在去年的基礎(chǔ)上又增加了一個(gè)理綜，和語(yǔ)文、英語(yǔ)、文數(shù)一樣，平均分、及格率都位居全區(qū)第二 ! 讓我們更驚喜的是，高中的文科綜合竟然把入學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)高于我們的 17 中給給超了 !優(yōu)秀率都是零，及格率、平均分都高出 17 中，超他們平均分 2 分 !名列全區(qū) 第一 !我們文數(shù)的優(yōu)秀率也是全區(qū)第一，今年高考拿到三個(gè)全區(qū)第一 ! 在年級(jí)主任這個(gè)位置，我不僅感受到這個(gè)集體的溫暖與感動(dòng)，也感受到全校領(lǐng)導(dǎo)、老師們深切的關(guān)懷。孫善龍一次次鼓勵(lì)，卜老師一次次單獨(dú)輔導(dǎo)，面批面改，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，卜老師就夸張地表?yè)P(yáng)他。 我每天默默祈禱，祝福老師及家人都要健健康康，期盼能順利度過(guò)高考前的這段時(shí)間。大家齊心協(xié)力很快就把困難分解了。 孫善龍，看上去很健康的聰明人，可是嚴(yán)重的帶狀皰疹使他丑態(tài)百出。 去年高考成績(jī)驕人，大會(huì)小會(huì)、正題閑聊都離不開(kāi)高考帶來(lái)的喜悅，佩戴大紅花的場(chǎng)景更是印象深刻。回首這難忘的一年，我們忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引 。小王高燒燒到幾乎昏厥狀態(tài)，被強(qiáng)制才離開(kāi)自己的崗位，一個(gè)多星期燒沒(méi)完全退就又回到工作崗位。這就是班主任的魅力與影響力。在常老師生日那天，有晚自習(xí)，出乎意料，學(xué)生們?yōu)樗麥?zhǔn)備了生日蛋糕，由衷地祝福他生日快樂(lè)。因?yàn)槌鯇W(xué)者教什么學(xué)什么，比較清楚。周青老師沒(méi)有因?yàn)樯眢w笨重減少英語(yǔ)午讀，在其他五位老師的積極配 合下，在兩個(gè)班認(rèn)真輔導(dǎo)，課間、自習(xí)課按時(shí)到位。 常言說(shuō)：立人先立德，樹(shù)人先樹(shù)品。 慢慢地在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、主題班會(huì) ? 班級(jí)和學(xué)校組織的大小活動(dòng)我都會(huì)成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周?chē)?。夜深人靜的時(shí)候，喧 囂的城市安靜下來(lái)了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻在燈下批改作業(yè)，或者考慮明天給哪個(gè)學(xué)生補(bǔ)課。我把書(shū)包和作業(yè)檢查了好幾遍，生怕在應(yīng)該說(shuō) “ 教師節(jié)快樂(lè) ” 的那一天讓老師生氣，壞了節(jié)日的氣氛。說(shuō)到這里我想起了《弟子規(guī)》總序里的話： “ 弟子規(guī)，圣人訓(xùn) 。留守兒童那蓋住眼睛的劉 海又是您向媽媽一樣給她修剪整齊。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，有些錯(cuò)題本來(lái)都是可以避免的，這需要我們一起幫他改正 ??” 接著我把自己 的建議和家庭需要注意的事項(xiàng)耐心地跟他講了十幾分鐘，家長(zhǎng)的無(wú)名火消了，也誠(chéng)懇地承認(rèn)了自己在家庭教育上的不足，最后還跑到學(xué)校當(dāng)面向我請(qǐng)教并感謝。您為我們付出了多么高的代價(jià) !您浪費(fèi)了自己的青春，還教我們講課。是求真務(wù)實(shí)、奮力進(jìn)取的一年 。5 與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)?！兜茏右?guī)》是做人之本，人人必立，讓孩子從小學(xué)習(xí)做人的基本道理和禮節(jié)，將讓孩子順利走上人生幸福之路。具體從以下幾方面入手：一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重培養(yǎng)教師的政治思想素養(yǎng)，進(jìn)一步提高了廣大教師的思想覺(jué)悟，培養(yǎng)了全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的政治素養(yǎng)。 為了內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，中心校強(qiáng)化學(xué)校管理，堅(jiān)持以課題研究促進(jìn)課程改革，以課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)，以教學(xué)案教學(xué)提升課堂授課效率。四是加強(qiáng)教研教改，以課題帶課改，以課改促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。為此中心校強(qiáng)力完善安全防范措施，常抓不懈。由于安全措施到位，學(xué)校無(wú)一例安全事故發(fā)生，學(xué)校安全工作得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。 放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲 “ 老師再見(jiàn) ” ，這依然是感恩 。 9 月 10 日，我度過(guò)人生的第一個(gè)教師節(jié)。 __多年來(lái)，我一直有著崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感。有時(shí)為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常如芒在背而通宵達(dá)旦地備課、查找資料。 在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們共同迎來(lái)了第 36 個(gè)教師節(jié)。 第二，正直勤勉。課堂您悉心教導(dǎo)我們，課間耐心糾正我們的不是。您總是不厭其煩的一次次批改同學(xué)們的 “ 佳作 ” ，您忍著同學(xué)們張牙舞爪的草書(shū)，檢閱著一篇比一篇差的作文，我們上交的每篇作文老師您都會(huì)認(rèn)真批閱寫(xiě)批語(yǔ)，有寫(xiě)的好的作文表?yè)P(yáng)繼續(xù)努力，寫(xiě)的不好作文更是鼓勵(lì)下次加油趕上。 ” 課堂上，老師們總是聲形并茂，通過(guò)他們的方式，讓我們輕松掌握一個(gè)個(gè)難點(diǎn) 。在我們迷茫不知所措時(shí)，會(huì)理解我們，幫助我們找到正確的方向。沒(méi)有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就沒(méi)有學(xué)生充滿理想的未來(lái)。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作 都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。 經(jīng)過(guò)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力，徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的 “ 死教死學(xué) ” 現(xiàn)象，最大限度地發(fā)揮學(xué)生潛能，讓教學(xué)在 “ 思維、創(chuàng)新 ” 中開(kāi)展，在 “ 和諧、快樂(lè) ” 中提高。忘不了 ??豐富充實(shí)的教學(xué)生活是我最寶貴的財(cái)富。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天能看到孩子們，乃是我最大的幸福 !孩子們每天把學(xué)習(xí)和生活安排的更好，還你一元我五角的湊了幾十元錢(qián)買(mǎi)來(lái)水果、方便面等來(lái)看我，我班楊甜甜同學(xué)還特意買(mǎi)來(lái)口罩送給我，說(shuō) “ 杜老師，天冷了，你帶上口罩就不會(huì)感冒了，別掛念我們，趕快養(yǎng)好病吧 !” 幾位學(xué)生代表你一言我一語(yǔ)的比平時(shí)會(huì)說(shuō)多了。丟開(kāi)雜念，拋棄懶惰，走向改革，為我們的孩子著想，為廣大農(nóng)民著想，讓我們的教育鮮花由一朵開(kāi)成一片，讓家鄉(xiāng)的教育處處都是春。學(xué)生吃得開(kāi)心 、學(xué)得快樂(lè)、長(zhǎng)得健康，溫暖和諧的大家庭越來(lái)越好 ! 功夫不負(fù)有心人，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在以中心校鄭校長(zhǎng)、兩位王校長(zhǎng)的鼎力相助下，在以史校長(zhǎng)等學(xué)校班子和實(shí)驗(yàn)班為主的各位老師的團(tuán)結(jié)拼搏下，今年中考我班學(xué)生被一高正取 18 人，中考總評(píng)中，全縣公辦學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)平均分第一名，物理第二名，英語(yǔ)第三名，綜合評(píng)比全縣第一名，公辦學(xué)校前 1000名，前 2024名完成率均第一名 ,公辦及格率全縣第一名。每天與學(xué)生一起已經(jīng)成為了我生活的定律，猛然間停下來(lái)休息對(duì)我來(lái)說(shuō)比生病更難熬。 在虎崗二中的四年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是我個(gè)人生涯上一道亮麗的風(fēng)景。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。老師的愛(ài)是雨露，滋潤(rùn)心田 。填報(bào)志愿時(shí)，老師認(rèn)真幫助我們分析，希望我們找到理想的學(xué)校 。課下，老師們總是來(lái)巡視教室，希望解答同學(xué)們的問(wèn)題 。同學(xué)們不再怕上作文課了，寫(xiě)作文也不用再搜腸刮肚，絞盡腦 汁，費(fèi)盡心思作斗爭(zhēng)了。和藹可親的笑臉，彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛。 第四，喜歡課外閱讀。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè) ! 有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。雖如此，我依然熱戀三尺講臺(tái)。在外人看來(lái)，做一名鄉(xiāng)村老師很輕松，但我真正地感到做鄉(xiāng)村老師很累，且工作條件艱苦。 從做老師的第一天起，我便立誓要