【正文】 大家的聆聽(tīng)，懇請(qǐng)批評(píng)指正！ 教師幽默演講稿范文篇 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 在這里演講我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)。三是生本課程的開(kāi)展。在上好國(guó)家課程的同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)發(fā)特色課程，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，拓展孩子們自我教育的空間。 三、以生活為訓(xùn)練場(chǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。怎樣才能達(dá)到這個(gè)目的，關(guān)鍵在于把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，充分發(fā)揮其主動(dòng)參與能力，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是學(xué)生在進(jìn)行檢查。對(duì)學(xué)生會(huì)和班級(jí)崗位負(fù)責(zé)制大家都很了解，也有很多學(xué)校在用，今天我就不再詳說(shuō)。博文學(xué)校位于桑村鄉(xiāng)，創(chuàng)辦于 20__年，是一所民辦寄宿制小學(xué)，現(xiàn)有 24 個(gè)教學(xué)班，在校生 1164 人，教職工 90 余人。 “ 誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上，許多文字工作我是利用業(yè)余時(shí)間做的。 “ 劉老師，我不知道如何表達(dá)自己的心情，夢(mèng)茜和你們?cè)谝黄鸬倪@一年，開(kāi)朗了很多，自信了很多。我唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)?？吹剿麄兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步，我感覺(jué)無(wú)比幸福，因?yàn)樵谒麄兂砷L(zhǎng)過(guò)程中，我傾注了自己全部的愛(ài)與責(zé)任。 有人說(shuō)：教師是天底下最光榮的職業(yè) !有人說(shuō)，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思， 為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。整個(gè)校園呈現(xiàn)出了風(fēng)正、氣順、心齊、勁足的大好局面。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧：愛(ài)，是教育的起點(diǎn)！讓愛(ài)與責(zé)任成為一個(gè)無(wú)聲的諾言。 “ 愛(ài) ” 與 “ 責(zé)任 ” 也是辨證的統(tǒng)一。站在講臺(tái)上看著下面幾十雙渴望的眼睛時(shí)，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感。這樣，我們的價(jià)值就能得以盡可能大的體現(xiàn)，我們也就可以無(wú)悔自己的選擇了。教師職業(yè)是 “ 人類(lèi)幸福和自我完善 ” 結(jié)合的職業(yè) 。蔣校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“ 蔡老師，你是我們家的支教老師，你能耐心聽(tīng)我介紹一下我們家的情況嗎 ?” 蔣校長(zhǎng)的 “ 我們家老師、我們家的情況 ” ，把我說(shuō)愣住了。 世上有很多東西給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛(ài)。每天六點(diǎn)四十從家出發(fā)，七點(diǎn)十分左右到達(dá)工作單位，開(kāi)始一天的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作：清潔區(qū)、班級(jí)衛(wèi)生檢查、人數(shù)清點(diǎn)、早讀課、第一節(jié)課、早操、晨會(huì)、休息一節(jié)課，開(kāi)始第三節(jié)課教學(xué)、放學(xué)整隊(duì)、護(hù)送，緊接著中午就餐孩子的安排、就餐管理、午間課程、小憩十幾分鐘，所有學(xué)生都到齊了，下午的教學(xué)開(kāi)始了：午自習(xí)、第四節(jié)課，無(wú)課空閑時(shí)趕緊埋頭批改作業(yè)、修改教案 .....晚輔導(dǎo)、放學(xué)整隊(duì)、護(hù)送。 教師幽默演講稿范文篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的老師們： 大家好 !今天我給大家演講的題目是《點(diǎn)燃青春 在物質(zhì)誘惑面前，他們似乎忘記了 “ 真水無(wú)香，大愛(ài)無(wú)言 ” 是一種崇高。 在教育戰(zhàn)線上，我只是一名新兵，剛踏上工作崗位時(shí)，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎 ?理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。我國(guó)著名的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)： “ 捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去。 ” 教師就是那一個(gè) “ 愛(ài)別人孩子 ” 的神。然而， “ 一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，我們才會(huì)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，也才能一輩子 “ 學(xué)而不厭，誨人不倦 ” 。愛(ài)孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)的 `學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意！向與我朝夕相處的同事們道一聲 ：節(jié)日快樂(lè)！ 其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的問(wèn)候、家長(zhǎng)的尊重、社會(huì)的認(rèn)可，隨時(shí)都可以讓我們擁有節(jié)日的快樂(lè)。而我們只有腳踏實(shí)地，把熱情與愛(ài)心奉獻(xiàn)給純樸可愛(ài)的孩子，把開(kāi)拓與創(chuàng)新奉獻(xiàn)給滋養(yǎng)我們的這方熱土，用青春和熱血譜寫(xiě)一曲曲奉獻(xiàn)之歌，來(lái)回報(bào)全鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親。 相約長(zhǎng)風(fēng)沖巨浪，敢立潮頭著華章?；貞涀约航踢^(guò)的學(xué)生，我十分自豪。其中前年的一批大班孩子還是來(lái)自原先 不同的班級(jí)，各種常規(guī)要求都不一樣，孩子們的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣也不盡相同：有的孩子學(xué)習(xí)不專(zhuān)注，有的愛(ài)打架，有的不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有的挑食等等。在活動(dòng)課上，經(jīng)常看到她高舉的雙手 。愛(ài)孩子，教孩子是我們的責(zé)任 ” 。 ” 有的則跑過(guò)來(lái)，親熱地跟我打招呼： “ 老師，你回來(lái)了。我為我選擇了這份在充滿(mǎn)歡樂(lè)與溫暖的樂(lè)園里播撒愛(ài)的職業(yè)而驕傲、自豪、欣慰。接下來(lái)，我從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào)我校學(xué)生自主管理的一些具體做法。 首先，學(xué)校從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀四方面制定了適合學(xué)生實(shí)際的，內(nèi)容簡(jiǎn)單、操作性強(qiáng)的學(xué)生綜合評(píng)定細(xì)則。這一辦法的最大好處是不再只追求考分的高低，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也更科學(xué)更全面，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的自主管理習(xí)慣， 促進(jìn)了學(xué)生的全面健康發(fā)展。學(xué)生們的作業(yè)寫(xiě)完以后，先自查，自查過(guò)后同桌互相檢查，然后由小組長(zhǎng)進(jìn)行批改，批改完以后自己訂正，不懂的向一幫一的小 老師請(qǐng)教。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，生活自理能力得到提高。 ” 每晚 7 點(diǎn)整，我校師生一起收看中央臺(tái)《新聞聯(lián)播》，看完以后，寫(xiě)新聞?dòng)涗浐陀^后感，我們的新聞?dòng)涗洷荆@是孩子們的新聞?dòng)涗洝? 通過(guò)以上具體的方法，學(xué)校形成了良好的自主管理和自我教育氛圍，孩子們擁有了自律、自主、自信、自強(qiáng)的寶貴品質(zhì)?？此欠駸釔?ài)學(xué)生，能不能做到既教書(shū)又育人。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。但是教師只要走出這種愛(ài)的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重、愛(ài)護(hù) 和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而很好地化解矛盾。教師熱愛(ài)學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng) 。我應(yīng)該感恩，成績(jī)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持，離不開(kāi)同事對(duì)我的幫助，更離不開(kāi)學(xué)校對(duì)我的滋養(yǎng)。想起今年升級(jí)考試，我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名，我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識(shí)而幸福 。 ??? 如今，我又來(lái)到了一個(gè)新的集體 __中心學(xué)校，在人群中，我常常覺(jué)得很忐忑 —— 那是因?yàn)榭偢杏X(jué)自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗(yàn)。 “ 情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春。誰(shuí)是你心目中辦公室副主任的最佳人選，相信在座的每一位老師都有自己的選擇。 教師幽默演講稿范文篇 9 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們： 大家好！ 教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼；師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 每位教師的自我修養(yǎng)！ 一支粉筆 ,兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘 “ 真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)言 ” ，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。教師，這個(gè)神圣的稱(chēng)呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青 發(fā)。她神秘地從小兜里掏出兩個(gè)核桃，激動(dòng)地說(shuō)： “ 老師，這是送給您的，很好吃 !” 我接下兩個(gè)核桃，感覺(jué)沉甸甸的。一次次的行動(dòng)，使他們內(nèi)心深處樹(shù)立一個(gè)觀念， “ 我是好學(xué)生 ” ，從而思想表現(xiàn)各個(gè)方面都得到極大的好轉(zhuǎn)。 印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。我和他教過(guò)一個(gè)班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對(duì)他無(wú)盡 的敬意和無(wú)限的愛(ài)戴，他是生活在花叢中的人。在畢業(yè)學(xué)生走的時(shí)候，他們跑到我的辦公桌前，說(shuō)： “ 老師，我們真舍不 得你??！ ” 我心里真是酸甜苦辣味味俱全。為師表，筆端心熱，付與芳草。如何光亮呢 ?那就是要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，用良心和智慧去做，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書(shū)育人。我對(duì)教育的執(zhí)著，也感染了本部門(mén)的同事，他們從遠(yuǎn)離教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)慢慢變得喜歡教育，鉆研教育，進(jìn)而發(fā)展到報(bào)考高等教育管理或高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士生，其中的甘苦自知。只要想學(xué)好，通過(guò)努力，肯定會(huì)學(xué)好的 !適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣，讓 他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話(huà)，一個(gè)眼神，一種表情將會(huì)影響到一個(gè)孩子的一生 !所以，對(duì)于學(xué)生，應(yīng)該有博大的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，更應(yīng)該去寬容他們，理解他們 ! 之所以選擇教師這個(gè)行業(yè)，源于我本身對(duì)學(xué)生的愛(ài) !雖然我將來(lái)不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，不會(huì)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也不會(huì)有悠閑自在的舒適和安逸。然而非常慶幸的是，在這兩年中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的熱心幫助，加上自身的刻苦努力，我感覺(jué)自己學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的 東西，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，工作能力得到了一定提高。在此我也很感謝幫助我、支持我的各位老師。和美一初以 “ 融 ” 為核心理念，支撐起了教育生命、師生生命和學(xué)校生命的和諧，而且我們的學(xué)校也確實(shí)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了這種和諧的追求。 曾經(jīng)有 幸聽(tīng)過(guò)一個(gè)青島某小學(xué)校長(zhǎng)的報(bào)告，在講到學(xué)校文化的時(shí)候，她說(shuō)她們學(xué)校的校園文化是以?xún)深w加楊樹(shù)為依托的，提煉出了 “ 堅(jiān)強(qiáng) ”“ 自立 ”“ 積極 ”“ 陽(yáng)光 ” 等品格，接著將這種品格嫁接到學(xué)生品格的培養(yǎng)上，并制定了 “ 加楊文化 ” 的評(píng)價(jià)機(jī)制。這里是我的講臺(tái)，這里有我的愛(ài)。先做重要的事情，減去不必要的應(yīng)酬。我可以滿(mǎn)足的認(rèn)為，所有的付出無(wú)愧于國(guó)家的囑托、人民的希冀。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望，就一定有學(xué)習(xí)的興趣，興趣又是最好的老師 ，正是沿著我的這個(gè)教育理念，我所帶的六 (2)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在 20__年小考中綻放異彩，全班 54 名學(xué)生有 22 名考入了南丹縣前100 名。同時(shí)，為了讓學(xué)生看到新班級(jí)的希望，我處處做好學(xué)生的榜樣，用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任，接受并熱愛(ài)新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。我在師專(zhuān)畢業(yè)前夕光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。幾年的工作，深知辦公室工作在學(xué)校工作中的地位，作用，熟悉辦公室工作的職責(zé)，任務(wù) 。積極探索學(xué)校的政務(wù)公開(kāi)、開(kāi)拓性地開(kāi)展辦公室的工作。我將刻苦學(xué)習(xí)有關(guān)的管理知識(shí)，進(jìn)一步豐富完善自我，增強(qiáng)工作的事業(yè)心和責(zé)任感 。一批師德高尚、教藝精湛的優(yōu)秀教師、教練員脫穎而出，一批訓(xùn)練設(shè)施完備、育人理念先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的 “ 名校 ” 聲譽(yù)更濃，為我區(qū)體育教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)。教師，您的忘我貢獻(xiàn)咱們看在眼里，您的不求酬謝咱們記在心里，您用一生的芳華和熱血為咱們筑起了一道信仰的長(zhǎng)城！ 您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的膀子奔向新的征途；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用固執(zhí)的勤奮，讓科學(xué)的百花園永久五光十色，您勤于當(dāng)春蠶，用特殊的才干，讓常識(shí)的綢緞從咱們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用忠實(shí)，焚燒自己給人世帶來(lái)光亮！ 教師，您常常為咱們的狡猾而煩惱，以為咱們還小，不理解得你們的苦心，其實(shí)，咱們現(xiàn)已長(zhǎng)大了。我身患小兒麻痹后遺癥，二級(jí)殘疾，近九年來(lái)一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。上小學(xué)期間我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，父母輪換著背我上學(xué)，充滿(mǎn)艱辛。這對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)是多么的不幸啊！當(dāng)時(shí)我剛帶初三，我一時(shí)神情恍惚不知所措，為了不影響工作，年老的父母一邊種地，一邊為我?guī)Ш⒆?。剛帶兩個(gè)班總認(rèn)為教學(xué)效果沒(méi)有帶一個(gè)班效果好，總認(rèn)為學(xué)生沒(méi)有學(xué)好，也不顧及身體的承載能力，只是想辦法怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。我覺(jué)得太對(duì)不起我父親了，父親為我操勞了一輩子，到頭來(lái)為了保全兒子，沒(méi)過(guò)一天好日子，沒(méi)有享一天清福就離我而去。 可是，天有不測(cè)風(fēng)云， 04 年 10 月又一場(chǎng)更大的災(zāi)難降臨到我頭上， 7 歲的女兒突然雙腿出滿(mǎn)血斑、尿血、流鼻血不止，我趕緊送到省人民醫(yī)院，確診為血小板減少性紫癜，這是一種罕見(jiàn)、十。我父親沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，一心只為了讓我好好工作，為了自己的兒子我的生活，我暗下決心，一定要完成父親的心愿。常常講的是口干舌燥，筋疲力盡，盡管如此，我還給自己加壓。我每次聽(tīng)后都覺(jué)的萬(wàn)般凄涼，別人有萬(wàn)條路，而我只有教學(xué)這條路。我終于實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想，畢業(yè)后成為一名光榮的人民教師。我的汗水換來(lái)了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。您的心廣博深遂，它容納著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和廢物；它容納著航船梢公的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不注重著風(fēng)向和航道；它容納著母親的摯愛(ài)，園丁的責(zé)任，老頑童的單純 ?? 全部全部都是為學(xué)生貢獻(xiàn)的心。希望我區(qū)廣大教師、教練員繼續(xù)以與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練水平，要真正肩負(fù)起歷史賦予的崇高使命，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，以淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品德影響學(xué) 生、教育學(xué)生，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀、更能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要和體育發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，真正做到讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿(mǎn)意，整體提升我區(qū)學(xué)校體育、競(jìng)技體育水平。調(diào)動(dòng)辦公室人員的工作積極性，增強(qiáng)服務(wù)意 識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校的決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)決策的落實(shí)。在學(xué)校管理，參謀決策，溝通協(xié)調(diào)，信息傳遞，日常服務(wù)等方面做了大量工作，總結(jié)積累了一些做好辦公室工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。始終恪守以德立人的信條，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。 積極做好班班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把思想品行不健康的學(xué)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。 因?yàn)槲夜ぷ鞒煽?jī)顯著， 20__年被評(píng)為 “ 河池市優(yōu)秀班主任 ” ， 20__年被評(píng)為河池市 “ 質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師 ” 。而我剛剛成功送走了六 (2)，自信能帶好令老師們頭疼的六 (1)班，于是我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績(jī) 也是眾所周知的。對(duì)別人多一份寬容，多一份理解，你就會(huì)少一分煩惱，少一份爭(zhēng)吵。面對(duì)學(xué)生無(wú)助的眼神，我們?cè)谏钪袩o(wú)微不至 。當(dāng)然我們不是要照搬照抄被人的經(jīng)驗(yàn)，自我感覺(jué)應(yīng)該有一套屬于我們自己的 “ 融 ” 評(píng)價(jià)