【摘要】戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成共識(shí)協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟(jì)防止戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇重演穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)秩序世界經(jīng)濟(jì)是指世界各國(guó)、各地區(qū)在相互聯(lián)系(商品流通、勞務(wù)交換、資金流動(dòng)等)的過程中形成的一個(gè)涵蓋全球的經(jīng)濟(jì)整體。世界經(jīng)濟(jì)格局演變(二戰(zhàn)后至今)
2025-05-10 21:51
【摘要】(二)導(dǎo)入新課在課堂上展示美元提問:為什么美元曾經(jīng)被稱為美金?戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系國(guó)際貨幣基金組織關(guān)貿(mào)總協(xié)定國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行(世界銀行)布雷頓森林體系(金融)(貨幣)(貿(mào)易)(三)師生互動(dòng)
2025-01-08 13:28
【摘要】大家好,今天由我來給大家解讀十九大報(bào)告的第五部分——“貫徹新發(fā)展理念,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系”。這一部分是“五位一體”總體布局的重要內(nèi)容,是經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的總體戰(zhàn)略部署。十九大報(bào)告在這一部分還提出了一個(gè)新概念——“現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系”。那么,如何理解這一新概念的內(nèi)涵,怎么把握它的重點(diǎn)?我今天的講座就圍繞此主題展開,主要包括四個(gè)部分:第一,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是十九大至二十大的重大戰(zhàn)略目標(biāo);第二,建設(shè)現(xiàn)代
2025-06-22 04:30
【摘要】 第1頁(yè)共11頁(yè) 農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境與路徑選擇 [摘要]大力發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)是推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然選 擇。我國(guó)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在現(xiàn)實(shí)困境:資源價(jià)格及國(guó)家財(cái)政 支持體系對(duì)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)...
2025-08-28 22:46
【摘要】第22課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成學(xué)習(xí)目標(biāo):理解布雷頓森林體系的建立了解世界銀行和國(guó)際貨幣基金組織理解美國(guó)主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系自主學(xué)習(xí):一、布雷頓森林體系的建立1、背景(1)二戰(zhàn)后,西歐國(guó)家普遍衰落。(2)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力空前膨脹,成為世界上最大的。(3)美國(guó)企
2024-11-27 00:29
【摘要】《戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)思想:本課采取問題探究型教學(xué)策略,以“戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成”為線索,創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)生興趣,通過問題探究,突破教學(xué)重點(diǎn),化解教學(xué)難點(diǎn),體現(xiàn)了新課程以學(xué)生為主體的理念。三維目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解布雷頓森林體系建立的相關(guān)內(nèi)容,理解以美國(guó)為
2024-11-26 19:48
【摘要】第一課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成一、“布雷頓森林體系”(背景、內(nèi)容、影響)二、以美國(guó)為主導(dǎo)的世界貿(mào)易體系的形成1、“布雷頓森林體系”形成背景①美國(guó)一方面擔(dān)負(fù)起援建盟國(guó)的任務(wù);另一方面又乘機(jī)擴(kuò)展其世界霸權(quán),這些任務(wù)必然牽涉巨額資金在國(guó)際范圍內(nèi)的流動(dòng)②第三次科技革命方興未艾,世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密,國(guó)際資
【摘要】ks5u精品課件戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成ks5u精品課件有人認(rèn)為,世界經(jīng)濟(jì)的混亂、各國(guó)利己主義的政策,是導(dǎo)致1929年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)加深的重要原因,并由此促使德意日三國(guó)走上使用武力重新瓜分殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng)道路。ks5u精品課件參考答案?有一定的道理。?1929年發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí),各國(guó)面對(duì)惡化的
2025-01-18 01:40
【摘要】第五單元單元知識(shí)結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)使資本主義世界體系遭到重創(chuàng)第二次世界大戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系重新確立50-80年代末世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化迅速發(fā)展90年代以來世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)第23課第24、25課第26課第二次工業(yè)革命后世界
2025-01-18 01:38
【摘要】第23課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成國(guó)際貨幣基金組織世界銀行世界貿(mào)易組織(前身關(guān)貿(mào)總協(xié)定)東明實(shí)驗(yàn)中學(xué)王汝紅第23課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成課程標(biāo)準(zhǔn):以“布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。1、規(guī)范與無序的博弈(背景
2025-07-20 08:44
【摘要】第一篇:三支一扶考試內(nèi)容-申論熱點(diǎn):現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè) 三支一扶考試內(nèi)容-申論熱點(diǎn):現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè) 總書記在十九大報(bào)告中提出“貫徹新發(fā)展理念,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系”是與時(shí)俱進(jìn)的理論研判,也是我國(guó)...
2024-10-17 12:23
【摘要】專題八二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成2022考綱:理解布雷頓森林體系的建立;了解世界銀行和國(guó)際貨幣基金組織;理解美國(guó)主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系含義資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系:指世界范圍內(nèi)的資本主義國(guó)家和其他非社會(huì)主義國(guó)家通過他們之間的相互經(jīng)濟(jì)聯(lián)系而形成的統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)整體
2025-07-17 14:27