粵滬版九年級(jí)上冊(cè)116探究串、并聯(lián)電路中的電壓4(完整版)
【正文】 、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 （ 1）探究串聯(lián)、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。 二 、教學(xué)過程 教學(xué)程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)反思 創(chuàng)設(shè)情景 引入新課 （利用實(shí)物投影）請(qǐng)同學(xué)們觀察演示板的電路是如何連接？電流有什么特點(diǎn)？ 若閉合開關(guān)，兩燈都能發(fā)光嗎？發(fā)光亮度一樣嗎？ 師閉合開關(guān)和同學(xué)們一起觀察燈的發(fā)光情況，并提出問題為什么兩燈的發(fā)光情況會(huì)不一樣？ 據(jù)學(xué)生的回答，老師引出本節(jié)實(shí)驗(yàn)要探究的問題：串聯(lián)電路電壓會(huì)有什么關(guān)系？ 學(xué)生認(rèn)真觀察電路的連接 方式并回答問題。 實(shí)驗(yàn)探究 串聯(lián)電路電壓的關(guān)系 1．請(qǐng)同學(xué)們討論，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？它們的作用各什么？然后 再畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。 教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。 學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊螅O(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備記錄。 搜集各組的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)可得一般性的規(guī)律。 在黑板的表格中，師生共同分析總結(jié)得出并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。 應(yīng)注意糾正表達(dá)不準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)課學(xué)生急于動(dòng)手的特點(diǎn)，我通過有趣的實(shí)驗(yàn)迅速切入本節(jié)實(shí)驗(yàn)課的主題，將方法的獲得、能力的提升融入到獲取知識(shí)的過程中。讓學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的過程，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的基本過程。 鞏固練習(xí) （ 1）投影練習(xí)電壓表的讀數(shù)。
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