蘇少版美術(shù)三下快樂卡通教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 提高學(xué)生的 欣賞評述水平 ，并體會卡通給我們帶來的快樂。這本書是什么樣子的，給我們怎樣的幫助？ （ 指名 學(xué)生 敘述 ） （ 設(shè)計 意圖：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，初步感受卡通書在自己生活中的影響， 借以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 。 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知 目標(biāo)：認(rèn)識生活中的各種卡通書 ， 了解卡通書的藝術(shù)價值和社會地位 。 美術(shù)第六冊第 8課《快樂卡通》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 本課內(nèi)容屬于欣賞 技能目標(biāo) ：學(xué)習(xí) 區(qū)分 卡通畫的 特征 ，并 掌握 應(yīng)用各種 繪畫 方法表現(xiàn) 創(chuàng)作 。） 師概括揭題：這些書 應(yīng)該是小朋友都喜歡看的卡通書。） ４ 、 互動 探究 引導(dǎo)學(xué)生通過書上的范畫，并結(jié)合自己收集的卡通書，小組內(nèi)交流討論一下卡通書的特征 與風(fēng)格 ，如它表現(xiàn)的內(nèi)容，表現(xiàn)的形式、 繪畫技法 等。 創(chuàng)作過程： （ 1） 回憶 一些有意思的小故事 ， 構(gòu)思表現(xiàn)的形式。 四、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo) 。 在 教學(xué) 中，我嘗試 對教材中活動的安排作靈活的處理。一般的評價方式總歸是學(xué)生相互評、再者教師點評。例如這堂課就是要指出學(xué)生作業(yè)中哪些卡通的方式、方法有變化。在實踐的工程中，鼓勵學(xué)生大膽的創(chuàng)新。 ２、 體現(xiàn)卡通書 的 特征 ，抒發(fā)自己學(xué)習(xí)創(chuàng)作過程中自己 快樂的情感 。 （ 3）修改草稿 ： 根據(jù)情節(jié)和小草圖，將不同的幾個畫面完成，注意每幅畫面要有一定聯(lián)系，前后呼應(yīng)。 表現(xiàn)的形式、方法 ： （ 1）卡通書有全圖畫和圖文并
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