5區(qū)學(xué)科帶頭人表彰與管理推進會講話稿(完整版)
【正文】 為談不上成長，也沒有取得什么成績，只不過是完成了自己的本職工作，所以只能在這里向大家匯報一下我的工作歷程。也不知道現(xiàn)在這標(biāo)語還在不在，但是，在我的心里，始終沒 有忘記這兩句話，一直到現(xiàn)在，依然還記得。 我積累自己的方法歸納起來就是三個。所以完成這本書的閱讀后，我也養(yǎng)成 了書寫的習(xí)慣。這些心得和看法，有些形成了文字，發(fā)表在一些教學(xué)期刊上；有些也就隨手記在博客里，其實都是一些沒有什么價值的東西，對別人未必有什么幫助，但是對自己，倒是我教育生涯的一道道痕跡。 我很喜歡張 xx先生寫過一本書，叫《教育是慢的藝術(shù)》，其 第 4 頁 共 4 頁 實不管是學(xué)生還是老師，還是學(xué)校，成長、蛻變的過程都是 緩慢而艱難的，學(xué)生的成長是這樣，老師的成長是這樣，學(xué)校的發(fā)展其實也是這樣，沒有什么是可以一蹴而就，但只要我們一直在努力，一直在改變，那么終有一天，我們會破繭成蝶，收獲美麗。 很多
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