5三種策略突破讀后感寫作困境(完整版)
【正文】 三種策略突破讀后感寫作困境 林語堂先生曾經(jīng)在《論讀書》中指出，讀書可以 開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養(yǎng)性靈 .可見讀書裨益之廣。讀者，帶著時代、個人的經(jīng)歷同構(gòu)建的情感、價值模式走進作品，在這個過程中很可能會發(fā)生摩擦或者共振。 以《平凡的世界》讀后感為例。但是，作品往往給有心的讀者留出了門徑：有時候借助細節(jié)暗示，有時候以 隱喻 第 3 頁 共 4 頁 的方式表達。首先，要為后文的觀點提供扎實的事實依據(jù)；其次，還要能通過摘取細節(jié)使得敘事部分有血有肉、情緒飽滿。 。不同的感悟點所需要的敘事支撐不同，敘事部分需要經(jīng)過剪裁篩選來適應(yīng)不同的主題，唯有合理取舍，才能使文章方向明確、主題鮮明。比如反常的意向、反常詞語、反常的情節(jié)，可能都指向了作品潛在內(nèi)涵。通過與自身世界的聯(lián)系
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