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【摘要】【金版學案】2021-2021學年高中數(shù)學第1章三角函數(shù)本章知識整合蘇教版必修4網(wǎng)絡構(gòu)建三角函數(shù)基本概念的應用若角θ的終邊與函數(shù)y＝－2|x|的圖象重合，求θ的各三角函數(shù)值．分析：由于y＝－2|x|＝?????－2x，x≥0，2x，x＜0的圖象
2025-11-26 03:23
【摘要】課題：——任意角姓名：一：學習目標；，判斷象限角，掌握終邊相同角的集合的書寫。二：課前預習繞著從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所形成的圖形。，按順時針方向旋轉(zhuǎn)形成的角叫做
2025-11-26 10:17
【摘要】2020/12/24同角三角函數(shù)的基本關系2020/12/24是否存在同時滿足下列三個條件的角??53sin)1(???135cos)2(???2tan)3(??2020/12/24任意角的三角函數(shù)
2025-11-08 12:00
【摘要】1．2．1任意角的三角函數(shù)（1）一．學習要點：三角函數(shù)的定義、符號分布、誘導公式二．學習過程：（一）復習：初中銳角的三角函數(shù)是如何定義的？（二）新課學習：1．三角函數(shù)定義在直角坐標系中，設?是一個任意角，?終邊上任意一點P（除了原點）的坐標為(,)xy，它與原點的距離為2222(||||0
2025-11-10 06:26
【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)一、填空題1．函數(shù)y＝2cosx＋1的定義域是______________．2．在(0，π)內(nèi)使sinx|cosx|的x的取值范圍是________．3．方程sinx＝x10的根的個數(shù)是________．4．設0≤x≤2π，且|cosx－sinx|＝sinx－
【摘要】§(1)§(2)§(2)§(1)§二倍角的三角函數(shù)西鄉(xiāng)中學高一備課組公式例1小結(jié)作業(yè)課堂練習引入問題1二倍角的三角函數(shù)精講精練例2知識探究：計算：(1
2025-11-09 08:49
【摘要】兩角和與差的正弦、余弦、正切公式????????sincoscossinsin????????????sinsincoscoscos????????????tantantantantan?1???????????sincoscossinsin????
【摘要】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第1章《三角函數(shù)》9三角函數(shù)的簡單應用導學案北師大版必修4【學習目標】1.了解三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的一種重要函數(shù)模型.2.會用三角函數(shù)解決一些簡單的實際問題.3.通過對實例的分析和求解，體會三角函數(shù)與日常生活的聯(lián)系.【重點難點】重點：用三角函數(shù)解決一些簡單的實際問題.難點：將
2025-11-25 23:43
【摘要】人教B版高中數(shù)學必修4《同角三角函數(shù)的基本關系式》教學設計一、設計課題同角三角函數(shù)的基本關系式二、教材分析本節(jié)課是在學習《任意角的三角函數(shù)》后,要求學生必須掌握的又一重要內(nèi)容,要求學生掌握同角三角函數(shù)的基本關系式，，;通過學習本節(jié)，能使學生進行簡單的三角函數(shù)式的化簡、求值及進行三角恒等式的證明；培養(yǎng)學生的邏輯推理能力、運算能力和分類討論思想。三、學情分析學生已經(jīng)學習任意角
2025-06-07 14:18
【摘要】函數(shù)sin()yAx????的圖像（1）【學習目標】：1、了解函數(shù)sin()yAx????的實際意義；2、弄清,,A??與函數(shù)sin()yAx????的圖像之間的關系；3、會用五點法畫函數(shù)sin()yAx????的圖像；【重點難點】：五點法畫函數(shù)sin()yAx????的圖像一、預
2025-11-26 10:16
【摘要】3．2二倍角的三角函數(shù)我們知道，兩角和的正弦、余弦、正切公式與兩角差的正弦、余弦、正切公式是可以互相化歸的．當兩角相等時，兩角之和便為此角的二倍，那么是否可把和角公式化歸為二倍角公式呢？二倍角公式又有何重要作用呢？1．在S(α＋β)中，令________，可得到sin2α＝________，它簡記為S
2025-11-26 10:15
【摘要】§任意角的三角函數(shù)（課前預習案）班級：___姓名：________編寫：一、新知導學：在直角坐標系中，設α是一個任意角，α終邊上任意一點P（除了原點）的坐標為(,)xy，它與原點的距離為r，那么（1）比值yr叫做α的＿＿＿＿，記作＿＿＿＿；（2）比值xr叫做α的＿＿＿＿，記
2025-11-18 23:51
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