4某年幼小銜接工作計(jì)劃范文(完整版)
【正文】 共 4 頁 級的學(xué)困生和后進(jìn)生的比例。 （四）改變以往的一些習(xí)慣做法，帶幼兒多次去小學(xué)觀摩， 第 3 頁 共 4 頁 從單一的觀摩小學(xué) 的教學(xué)活動(dòng)，可以涵蓋到觀摩小學(xué)的各種活動(dòng)、環(huán)境布置、校舍面貌等，從而進(jìn)一步的激發(fā)幼兒向往對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，更進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的興趣。 （十一）認(rèn)真做好幼小銜接各項(xiàng)工作的資料收集、整理、歸檔工作。讓家長自行或幼兒園幫助，與已進(jìn)入一年級學(xué)習(xí)的本園畢業(yè)生聯(lián)系，并結(jié)成相應(yīng)的對子，加強(qiáng)家長們之間的互相交流和溝通，從而讓大班的家長們能夠初步了解并充分意識到自己的孩子在入小學(xué)前的各種準(zhǔn)備工作，除了物質(zhì)上的，更重要的是身體和心理方面的各種準(zhǔn)備，并能夠讓這些家長有針對性的為自己的孩子進(jìn)行各種有目的性的訓(xùn)練和培養(yǎng)。 三、具體的幼小銜接工作計(jì)劃如下： （一）期初召開家長會
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