4某年幼小銜接工作計(jì)劃范文(完整版)
【正文】 共 4 頁(yè) 級(jí)的學(xué)困生和后進(jìn)生的比例。 （四）改變以往的一些習(xí)慣做法，帶幼兒多次去小學(xué)觀摩， 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 從單一的觀摩小學(xué) 的教學(xué)活動(dòng)，可以涵蓋到觀摩小學(xué)的各種活動(dòng)、環(huán)境布置、校舍面貌等，從而進(jìn)一步的激發(fā)幼兒向往對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，更進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的興趣。 （十一）認(rèn)真做好幼小銜接各項(xiàng)工作的資料收集、整理、歸檔工作。讓家長(zhǎng)自行或幼兒園幫助，與已進(jìn)入一年級(jí)學(xué)習(xí)的本園畢業(yè)生聯(lián)系，并結(jié)成相應(yīng)的對(duì)子，加強(qiáng)家長(zhǎng)們之間的互相交流和溝通，從而讓大班的家長(zhǎng)們能夠初步了解并充分意識(shí)到自己的孩子在入小學(xué)前的各種準(zhǔn)備工作，除了物質(zhì)上的，更重要的是身體和心理方面的各種準(zhǔn)備，并能夠讓這些家長(zhǎng)有針對(duì)性的為自己的孩子進(jìn)行各種有目的性的訓(xùn)練和培養(yǎng)。 三、具體的幼小銜接工作計(jì)劃如下： （一）期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
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