五一節(jié)小學(xué)生活動策劃(通用5篇)(完整版)
【正文】 繪畫主題：勞動最光榮 繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。 (20 分 ) 注：評分最后結(jié)果以 100 分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。 ，有表現(xiàn)力和感染力。 如有特別情況，可到相關(guān)負責(zé)人處咨詢。 (2)團學(xué)和雷鋒班分配好各自工作 。 (20 分 ) ，有表現(xiàn)力和感染力。 。 四、活動要求： 各班同學(xué)利用 “5?1” 期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。 、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“ 勞動小能手 ” 。想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。我創(chuàng)造，我幸福 ” 想擺脫困境，你就去勞動 。我創(chuàng)造，我幸福 ” 為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解 “ 勞動節(jié) ” 的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。 :可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。 (20 分 ) :能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。 三、活動目的及意義 感謝每天在我們身邊默默勞動的學(xué)校工作人員 讓大學(xué)生了解工作人員的工作，正確認識工作人員的付出，更加尊重他們勞動。 總計： _元 八、注意事項 注意安全。 、伴奏碟，不得清唱。 (20) 、咬字準確、吐字清晰。我創(chuàng)造，我幸福 ” 這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。 3— 6 年級
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