教師個(gè)人20xx年度發(fā)展計(jì)劃(完整版)
【正文】 例，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆，多思考。 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。提高自己的教育教學(xué)水平。 學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。 ” 注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任 務(wù)。嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例 2 篇 。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì)，信息的非常廣泛，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué) 。 教師的和研究是教師自我發(fā)展的條件，是教師自我的手段。實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的個(gè)人。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。 注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。 十月： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革：信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的。 三月： 學(xué)習(xí)本學(xué)年制定的發(fā)展規(guī)劃。提高自己的教育教學(xué)水平。 撰寫(xiě)教育教學(xué)反思、案例，鼓勵(lì)自己多動(dòng)筆，多思考。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。注重對(duì)自身教育行為的反思 實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘
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