【摘要】?你聽過腎移植嗎??你聽過尿毒癥嗎?人體生命活動中會產(chǎn)生哪些廢物呢?這些廢物是如何排出的呢?糞便二氧化碳尿素多余的水廢物排遺排泄排泄途徑廢物形式途徑排泄途徑廢物形式途徑二氧化碳、少量的水氣體呼吸系統(tǒng)絕大部分水、尿素、無機鹽
2025-11-29 12:36
【摘要】第16章運動與行為第1節(jié)動物的行為(二)學習目標:1、區(qū)別動物的先天性行為和后天性行為對動物生存的意義。2、運用研究動物行為的方法,探究動物行為的成因。教學重點:先天性行為和后天性行為教學難點:動物行為的特點課堂導學:1、觀察P63動物的先天性行為
2025-11-10 21:12
【摘要】第五章想一想,議一議?水對人體非常重要,而排尿時卻會排出很多的水。那么,人體為什么還要排尿?人體內產(chǎn)生的尿素和無機鹽等廢物,必須溶解在水中才能排出體外。你做過尿常規(guī)化驗嗎?這項檢查能反映人體什么系統(tǒng)的健康狀況??尿常規(guī)化驗的指標很多,可以檢查人體泌尿系統(tǒng)的健康狀況尿素二氧化碳多余的水無機鹽
2025-11-15 16:24
【摘要】人體內廢物的排出第二節(jié) 泌尿系統(tǒng)的組成 第一頁,共二十五頁。 人體的生命活動過程會產(chǎn)生哪些廢物呢? 排泄 排遺 人體內排出代謝廢物的途徑? 見課本第20頁 二氧化碳、尿素、多余的水分和...
2025-09-22 10:17
【摘要】人體內廢物的排出滿分:100分,時間:60分鐘一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。每小題只有一個選項符合題意。)()()、動脈血、靜脈血、靜脈血
2025-11-26 05:22
【摘要】第二單元生物從環(huán)境中獲取物質和能量第十五章生命活動的調節(jié)第二節(jié)人體的激素調節(jié)寧夏中衛(wèi)市鎮(zhèn)羅中學李卓亞755000教學目標:1、知識目標:(1)描述人體內分泌系統(tǒng)的組成。(2)說明激素對于人體的新陳代謝、生長、發(fā)育等重要生理功能具有調節(jié)作用。2、能力目標:(1)培養(yǎng)學生進行信息收
2025-11-30 04:33
【摘要】第15章第1節(jié)人體的神經(jīng)調節(jié)第3課時【課程導入】神經(jīng)系統(tǒng)是一個極其復雜而又精細的系統(tǒng)。那么它是以什么活動方式保持著機體的完整統(tǒng)一和有效地實現(xiàn)有機體與環(huán)境的平衡呢?神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本方式是通過“反射”來實現(xiàn)的。【聚焦課標】1.概述人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式?!斫鈱哟?.描述反射弧的結構?!斫鈱?/span>
2025-11-29 02:27
【摘要】第五章巴彥淖爾市第二中學胡智文說課流程一、說課標要求二、說教材結構三、說學情四、說教法與學法五、說教學過程六、板書設計一、課標要求?提倡探究性學習,提高學生生物科學素養(yǎng);?概述尿液的形成和排出過程?知識層面——“理解”水平。1、教材的地位和作用
2025-08-05 00:54
【摘要】考點復習16多余的水二氧化碳尿素多余的無機鹽人體生命活動產(chǎn)生的廢物體外排泄糞便不能消化的食物殘渣排遺尿素二氧化碳多余的水無機鹽呼氣出汗排尿排泄(細胞內產(chǎn)生的廢物)一、泌尿系統(tǒng)的組成討論:
2025-08-05 15:49
【摘要】第五章人體內廢物(fèiwù)的排出,第一頁,共二十頁。,請你說一說,人體體內會產(chǎn)生(chǎnshēng)哪些廢物?,尿素、二氧化碳(èryǎnghuàtàn)、多余的水和無機鹽,——代謝(dàixi...
2025-10-23 12:01
【摘要】第15章生命活動的調節(jié)第2節(jié)人體對信息的感知(三)學習目標:1、描述耳的結構和功能;說出聽覺形成的過程。2、通過學習“聽覺的形成”,讓學生學會對“耳”的保健。學習重點:耳的結構和聽覺的形成學習難點:聽覺的形成學習過程:二、耳與聽覺學法建議觀察“人耳的結構
2025-11-11 00:15
【摘要】第16章運動與行為第1節(jié)人體的支持與運動(二)學習目標:1、描述骨連結的形式2、通過觀察說明關節(jié)的基本結構和功能3、說出人體主要的骨骼肌4、說明骨骼肌的結構和收縮特征學習重點:人體主要的骨骼肌的名稱和位置學習難點:關節(jié)適于支持和運動的結構特點學習過程:一、描述骨連