英語必修5譯林牛津版unit3第6課時表格教案(完整版)
【正文】 7． B． down C． through D． into 解析：選 A。 4． B． struggle C． movement D． worry 解析：選 B。所以選擇 D 項。 Step 4 Drills (PPT1822) 1. Ask students to find the correct translation for the following phrases. 2. Complete the following sentences with the correct form. 3. Ask students to describe these pictures using ved/ing. 4. Make up a sentence containing at least five veds or vings.[來源 :學(xué)科網(wǎng) ] One sample is given: The worried boy took the overused key out of his broken pocket, opened the newly painted door and unluckily found it trapped. [Explanation] 這個步驟設(shè)計了四個不同的活動，幫助學(xué)生正確判斷和使用過去分詞。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生對比兩個句子，讓學(xué)生用現(xiàn)在分詞改寫其中一個定語從句，另一個由老師做，然后讓學(xué)生對比改寫前和改寫后所不同的地方，讓學(xué)生觀察不同的原因，從而引出過去分詞的一個重要語法意義：即表示被動。 1． B． step C． practice D． process 解析：選 D。 3． B． managing C． deciding D． peting 解析：選 A。 6． B． center C． edge D． front 解析：選 C。其中 “determined”是形容詞作狀語。結(jié)合上文的語境，不管多么用力，他總是不能將石頭從沙坑中推出，小男孩已經(jīng)無能為力，于是突然大聲痛哭。 14． B． doubtfully C． kindly D． firmly 解析：選 D。 17． B． dropped C． carried D． removed 解析：選 D。根據(jù)第五段 “ You didn’t ask me for help” 可知，當(dāng)有困難時，向別人 尋求幫助是一個好的方法，然而這個小男孩卻沒有尋求他父親的幫助。選 D 更加合適。 15． B． smiled [來源 : x .k .Co m] C． called D． asked[來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 解析：選 A。其中 “burst into ” 意為 “ 突然 (進入某種狀態(tài)或發(fā)生某種情況 )” 。 9． B． progress C． effort D． decision 解析：選 B。 A項 “ 底部 ” ； B 項 “ 中心 ” ； C 項 “ 邊沿 ” ； D 項 “ 前部 ” 。 A項 “ 設(shè)法，但不一定成功 ” ； B
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