【正文】 :我們先幫衣服設(shè)計(jì)漂亮的花紋。 (1)教師：在這個(gè)美麗的秋天，又有一場(chǎng)婚禮要舉行啦。 活動(dòng)準(zhǔn) 備： ：《快樂(lè)的婚禮》、動(dòng)畫(huà)截圖 PPT 、音樂(lè)：門(mén)德?tīng)査傻?“ 婚禮進(jìn)行曲 ” 。 引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上有哪些東西 ?哪些東西有香味，啟發(fā)幼兒在有香味的方格中打 √ 。 三、玩 “ 聽(tīng)聽(tīng)猜猜 ” 游戲感知耳朵的用處。 對(duì)聽(tīng)聲音、聞氣味活動(dòng)產(chǎn)生興趣。把不需要的鉛筆線條擦去，需要的用水彩筆描畫(huà)出來(lái)。 誰(shuí)來(lái)幫忙把身體添畫(huà)好 ?要讓身體的動(dòng)作跟這條線一樣 ! 請(qǐng)一名幼兒上臺(tái)添畫(huà)身體輪廓。 能夠?yàn)楫?huà)面進(jìn)行想象添畫(huà)、完善畫(huà)面。 幼兒教學(xué)方案怎么寫(xiě)篇 1 設(shè)計(jì)意圖： 對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)， “ 人物 ” 永遠(yuǎn)是創(chuàng)作畫(huà)的主題，特別是自己身邊人，如父親、母親、小朋友等。因此，我覺(jué)得有必要為孩子們 “ 補(bǔ)上 ” 這一課，讓他們初步掌握一些畫(huà)人的技巧，學(xué)習(xí)一些寫(xiě)生的知識(shí)，以更好地表達(dá)自己的所需、所知、所感。 教師：今天老師就請(qǐng)動(dòng)態(tài)線幫忙來(lái)和大家一起玩畫(huà)人的游戲，誰(shuí)愿意做我的 “ 模特兒 ” 出示一人物寫(xiě)生的范畫(huà) (畫(huà)中的人物身體用一條動(dòng)態(tài)線表示 )，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)出發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用動(dòng)態(tài)線 輔助的方法畫(huà)身體動(dòng)作的方法。 局部細(xì)致的刻畫(huà)：接下來(lái)我們?cè)摦?huà)什么了 ? 我們要把衣服褲子的樣式、花紋等仔細(xì)地畫(huà)出來(lái)，可以直接用水彩筆畫(huà)。 作品展評(píng)。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、與幼兒玩指 “ 五官 ” 游戲，引起興趣。 認(rèn)一認(rèn)，漢字 “ 耳朵 ” ，說(shuō)說(shuō)：耳朵有什么用 ? 觀察畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上有什么 ?哪些東西能發(fā)出聲音 ?請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)這些聲音，并在能發(fā)出聲音的圓圈里涂色。 活動(dòng)目標(biāo)： 。 :你們參加過(guò)婚禮嗎 ?婚禮上新郎新娘穿什么 ?參加婚禮時(shí)媽媽是怎么幫你打扮的呢 ? ：為什么參加婚禮時(shí)要精心打扮呢 ? 教師小結(jié)：參加婚禮打扮得漂亮不僅是為了好看，也是對(duì)主人的尊重，是一種禮 貌。 ) (三 )幼兒創(chuàng)作，為小豬設(shè)計(jì)服裝。對(duì)新人說(shuō)一句祝福的話。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ：動(dòng)畫(huà)片《快樂(lè)的婚禮》、動(dòng)畫(huà)截圖 PPT 、音樂(lè)《婚禮進(jìn)行曲》 。 ?小結(jié)：有的小豬穿上了的性感的泳裝，有的穿上了條紋背帶褲、有的穿上了時(shí)尚的吊帶裙，莊嚴(yán)的神父服、戴上了帥氣的領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)、美麗的花環(huán) 。 教師：為了表示對(duì)你們的感謝，新郎新娘也邀請(qǐng)你們一起去參加他們的婚禮，這里有蝴蝶結(jié)和 _，婚禮就要開(kāi)始了，我們也來(lái)打扮打扮吧 !請(qǐng)先生們帶好自己的女伴，我們出發(fā)吧 ! 教師點(diǎn)評(píng)： 陸老師：教師應(yīng)答應(yīng)靈活機(jī)智，例小朋友說(shuō)到： “ 豬先生穿了一條背帶褲 ?” 教師： “ 什么顏色的背帶褲啊 ?” 然后集體一起說(shuō)說(shuō)豬先生和豬小姐的打扮 ! 錢(qián)老師：在讓幼兒討論為小豬設(shè)計(jì)有特色的服裝時(shí)，討論結(jié)束，用不著開(kāi)火車(chē)一個(gè)一個(gè)說(shuō)，請(qǐng)個(gè)別幾個(gè)代表說(shuō)一下就可以了。 ：禮帽、領(lǐng)結(jié)、頭箍、項(xiàng)鏈、紗巾等。 。 三、幼兒操作，創(chuàng)作設(shè)計(jì)小豬的服裝。 (個(gè)別講評(píng)和整體講評(píng) ) 教師：婚禮馬上就要開(kāi)始了，趕快讓小豬們和豬先生、豬小姐一起去合個(gè)影 吧 !每一位豬先生都那么帥氣，每一位豬小姐都那么美麗，誰(shuí)來(lái)介紹一下你是怎么給小豬打扮的 ! 活動(dòng)延伸： 區(qū)角活動(dòng)：自主裝扮，集體參加豬先生和豬小姐的婚禮。 從回憶自己參加婚禮打扮 —— 觀看小豬婚禮的打扮 —— 幫助小豬打扮，層層深入，在創(chuàng)作表現(xiàn)的環(huán)節(jié)孩子們能動(dòng)腦筋認(rèn)真思考組織畫(huà)面，發(fā)現(xiàn)線條的各種組合方法，有的為豬小姐戴上了美麗的花冠，穿上的華麗的裙子和靴子 。 顏料、毛筆、小毛巾 (濕的 )每桌一份 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 師：小朋友看看老師頭上帶的是什么 ?你見(jiàn)過(guò)嗎 ?在哪里見(jiàn)過(guò)呀 ? 引導(dǎo)幼兒討論草帽的作用。 ，努力學(xué)會(huì)獨(dú)立完成制作正方體的任務(wù)。 游戲過(guò)程： 教師旁白：春風(fēng)吹來(lái)了。 三、活動(dòng)過(guò)程 1. 感知與體驗(yàn)動(dòng)物嘗月亮的味道。 師：請(qǐng)你們來(lái)與大家分享一下觀察到的動(dòng)物樣子 ? 。 主： “ 今天是誰(shuí)的節(jié)日呢 ?我們都知道今天是媽媽、阿姨、奶奶們的節(jié)日。 四、游戲活動(dòng)： 震耳欲聾： 方法：由 5 對(duì)進(jìn)行踩氣球比賽，誰(shuí)的氣球保持完好為勝。 ” 有的孩子說(shuō)： “ 這個(gè)季節(jié)粽葉長(zhǎng)的太多了，所以拿來(lái)包粽子了。 幼兒園教育綱要指出：幼兒園教育內(nèi)容應(yīng)該 “ 既貼近幼兒的生活，及時(shí)捕捉幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野 ” 。 體驗(yàn)分享的樂(lè)趣。 三、日常工作方面 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 (1)將幼兒帶來(lái)的粽子，擺放在語(yǔ)言區(qū)內(nèi)，幼兒可以在區(qū)域活動(dòng)中自由講述。 幼兒教學(xué)方案怎么寫(xiě)篇 10 設(shè)計(jì)思路： 十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是舉國(guó)歡慶的日子 。 紅、黃臘光紙若干，雙面膠。 。 出示各國(guó)國(guó)旗的圖片，讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗?；顒?dòng)中通過(guò)觀看天安門(mén)升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手練習(xí)包粽子。 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。 二、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 領(lǐng) 域 活動(dòng)名稱 活動(dòng)目標(biāo) 社 會(huì) 端午節(jié)的由來(lái) 初步了解端午節(jié)的由來(lái)。 ”“ 是紀(jì)念哪個(gè)人啊 ?” 我輕輕地來(lái)到孩子們的中間說(shuō)。 隨機(jī)應(yīng)變： 方法：由若干對(duì)參加，每組各選一種水果的名稱，按口令進(jìn)行接力游戲，接不上者被淘汰，最后以時(shí)間長(zhǎng)的一組為勝。我們今天要為她們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日 !下面先請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽上來(lái)講話。 (提醒可以邊做邊說(shuō) ) 。烏龜想了怎樣的辦法 ?你能用故事中語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎 ? (3) 小結(jié)：你看它們用不斷疊高、互相合作的辦法嘗到了月亮的味道。 樹(shù) 說(shuō)： i‘m tree. i’m green! 小草 說(shuō)： i‘m grass. i’m green,too. 教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具：正方體 正方形 學(xué)具：《