幼兒園小班學(xué)期班務(wù)工作計劃范文(完整版)
【正文】 才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。 ，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、周教育目標(biāo)等。 (2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶 。 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 (4)親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。 (2)樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。 (3)不把異物放入耳、鼻、口內(nèi) 。 以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 這學(xué)期幼兒人數(shù) 30 人，男孩 14 名，女孩 16 名。 幼兒園小班學(xué)期班務(wù)工作計劃范文 1 新學(xué)期開始了，這學(xué)期到目前有 30 位孩子與我們共同步入小班的生活。 (2)幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒 。 (2)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，不隨便插嘴，能聽懂語言指令并按其行動。 (1)在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 三、教育教學(xué)工作。 (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 ，做到學(xué)習(xí)有序。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成 。 。 ，獨立游戲，不發(fā)脾氣。 (2)運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。 二、工作 計劃： 我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。 。 科學(xué)領(lǐng)域 、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲 。 四、家 園共育： 按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。 (二 )本班特點及主要表現(xiàn)： 優(yōu)勢表現(xiàn)： 具備了基本的生活自理能力，能獨立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水、會自己穿脫衣物，并放在指定地方，會自己整理床鋪，安靜午睡，能做好值日生工作。 (三 )家長情況： 本班幼兒家長文化素質(zhì)水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng) 村，家長平時工作較忙，自己照顧孩子的時間很少，對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極、主動。 了解簡單的防病知識，知道通過衛(wèi)生、運動增強(qiáng)體質(zhì)。 1探索了解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象，嘗試幻想與創(chuàng)造。 認(rèn)識風(fēng)，了解風(fēng)對人類生活的影響。 能控制力度、方向，投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自 由的去表達(dá)，開心的交流。喝水時要排隊等 讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。 。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。如： 、清楚的表達(dá)自己的意愿。但是，不管怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教。 六月份： (一 )內(nèi)容 全園慶 “ 六一 ” 活動。 四月份： (一 )內(nèi)容 主題系列活動 “ 生長與變化 ” 。 1獨立并生動地朗讀和講述。 運用多種工
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