解比例教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】 《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生學(xué)會解比例的方法，進(jìn)一步理解并掌扭比例的基本性質(zhì)。 2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識解決問題的能力。 3、在計(jì)算過程中，使學(xué)生逐步養(yǎng)成驗(yàn)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)...

2025-11-27 01:28

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例的意義1-資料下載頁

【摘要】東營區(qū)第二中學(xué)六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案6課題：《比的意義》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解比的意義，掌握比的各部分名稱。理解分?jǐn)?shù)、除法和比三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。掌握求比值和比的未知項(xiàng)的方法。2、通過獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，培養(yǎng)遷移、體會數(shù)學(xué)知識之間的普遍聯(lián)系。3、激情投入，陽光展示，全力以赴，做最好的自己。重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)、除法、比三者之間

2025-11-09 19:35

西師大版數(shù)學(xué)六上解決問題3第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】解決問題第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第111頁例4，課堂活動(dòng)第2題，練習(xí)二十三第5~9題。教學(xué)目標(biāo)能應(yīng)用所學(xué)知識解決已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾，求這個(gè)數(shù)的問題。在解決問題過程中，培養(yǎng)解決問題策略多樣性的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析信息、處理信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾，求這個(gè)數(shù)的問題解

2025-11-11 00:10

西師大版數(shù)學(xué)六上解決問題2第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】解決問題第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第73頁例3及課堂活動(dòng)第3題。教學(xué)目標(biāo)。，應(yīng)用不同的策略解決問題，掌握一些策略性的知識。，形成解決問題的基本策略。教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生掌握一些解決問題的策略性知識。教學(xué)過程一、情境引入：人們一起合伙運(yùn)貨、租房等如何協(xié)調(diào)付費(fèi)的情況。

2025-11-11 00:10

西師大版數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識第3課時(shí)2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】圓的認(rèn)識第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第19頁例4，課堂活動(dòng)第1、2、3題，練習(xí)四思考題。教學(xué)目標(biāo)，并能利用圓設(shè)計(jì)一些簡單的圖案。，讓學(xué)生感受圓的神奇及在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。，滲透極限的思想。教學(xué)重點(diǎn)利用畫圓的方法設(shè)計(jì)一些簡單的圖案。教具、學(xué)具準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、課件，每個(gè)學(xué)

2025-11-11 00:10

西師大版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘小數(shù)的估算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】小數(shù)乘小數(shù)的估算教學(xué)目標(biāo)1．掌握小數(shù)乘小數(shù)的估算方法，小數(shù)連乘的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。2．養(yǎng)成結(jié)合具體的生活實(shí)際來思考估算方法的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。3．體會估算在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值，能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。教具學(xué)具多媒體課件。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題教師：同學(xué)們，愛心中隊(duì)的

2025-11-10 19:48

西師大版數(shù)學(xué)四上求近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】求近似數(shù)三維目標(biāo)：1．讓學(xué)生經(jīng)歷探索求近似數(shù)的方法的過程，會用“四舍五入”法求近似數(shù)。2．讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)和掌握用四舍五入法求近似數(shù)的重要性，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3．培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和探索精神。教學(xué)重點(diǎn)：掌握求近似數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確選擇“四舍法”或“五入法

2025-11-10 21:08

西師大版數(shù)學(xué)一上0的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】0的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：7頁0的認(rèn)識，例1-例3，8頁課堂活動(dòng)。教學(xué)目的：1．通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感悟一個(gè)也沒有用0表示。2．通過小組合作學(xué)習(xí)，自主探索0在直尺上表示起點(diǎn)。3．培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索的良好習(xí)慣。4.正確書寫0，能聯(lián)系生活實(shí)際應(yīng)用0。教學(xué)重、難點(diǎn)：1．0在直尺上表

2025-11-10 21:09

西師大版數(shù)學(xué)一上8加幾教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】8加幾教學(xué)內(nèi)容：89頁例1——例3，課堂活動(dòng)1、2教學(xué)目的：1.學(xué)生在生活中找到8加幾的計(jì)算方法。2.會口算8加幾，能較清楚的表達(dá)自己的口算方法。3.學(xué)生通過獨(dú)立思考，合作交流探討8加幾的口算方法，感受8加幾的不同計(jì)算方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：探索8加幾的計(jì)算方法教學(xué)過程：

2025-11-10 19:48

西師大版數(shù)學(xué)一上加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：42頁例3，44頁課堂活動(dòng)4、5，46頁—47頁4、5、6、7、9教學(xué)目的：1.通過情景圖理解加減混和的意義。2.通過操作感悟體會加減混合的計(jì)算方法。3.正確計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)：計(jì)算方法教學(xué)過程：一、教學(xué)例31.出示圖學(xué)生口述圖的意思。

2025-11-10 21:09

西師大版數(shù)學(xué)一上11減幾教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】11減幾教學(xué)目標(biāo)：11減幾的減法算式。。。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算11減幾算式的算理。教學(xué)內(nèi)容：教科書第99～101頁。教學(xué)過程：（出示例1買鉛筆圖。）師：小朋友能說說這幅圖的意思嗎？生：小男孩有11支鉛筆，小女孩要買2支。師：你是怎么知道有11支鉛筆的呢？

2025-11-26 08:50

西師大版數(shù)學(xué)四上可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】可能性教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）四年級上冊第125~126頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)1、通過具體的操作活動(dòng)，直觀感受到有些事情的發(fā)生是確定的，有些事情的發(fā)生是不確定的。2、使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的具體過程，能用“一定”、“可能”、“不可能”等術(shù)語來判斷生活中的確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識，初

2025-11-10 21:08

西師大版數(shù)學(xué)六上解比例1教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

西師大版數(shù)學(xué)六上解比例1教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

西師大版數(shù)學(xué)六上解比例1教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

西師大版數(shù)學(xué)六上解比例1教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)