【摘要】茅盾作者簡介寫作背景預(yù)習檢測初讀感知理清層次了解環(huán)境分析形象河南省靈寶市第二初級中學王少苗1、了解文章的寫作背景;2、朗讀課文,理清文章的線索,把握文章的結(jié)構(gòu);3、品析文中對白楊樹外在形象的描寫。茅盾(1896——1981)作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁
2024-11-30 08:06
【摘要】第一部分:1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)浮想聯(lián)pin()頭l()hn然()qn人心脾()2.“春天到了,西花廳的海棠花又開了”一個“又”字,飽含著怎樣的感情?(3分)3.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”這一詩句出自何處?詩句的意思是什么?(3分)4.作者在文章中說:“
2024-12-05 08:22
【摘要】第一篇:九年級語文白楊禮贊1 《白楊禮贊》朗讀課的教學設(shè)計 朗讀課作為一種課型,在得到充分的運用之后,以分析為主的課型將得到改造與遏制,課文的整體閱讀教學將得到環(huán)節(jié)上的簡化、內(nèi)容上的深化和方式上的...
2025-10-16 06:09
【摘要】《給兒子的一封信》課文精講父母是我們的第一任老師,他們不但給了我們無私的愛,還傳授給我們他們在幾十年生活中所積累的經(jīng)驗和教訓。學習本文,我們將——1.理解舉例在書信中的作用。2.理解并背誦信中思想深刻、文字精練的警句。3.結(jié)合課文內(nèi)容對照自己,談?wù)勛约捍嬖诘膬?yōu)缺點及讀課文后的感受。4.在課外閱讀《傅雷家書》、《柏楊家書》、《曾國藩家書》等優(yōu)秀作
2024-12-09 04:18
【摘要】【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:邀:約請。犟jiàng:執(zhí)拗,不聽人勸。遺憾:指不稱心?;哪夯臎龅臅缫?。哀悼:悲痛地悼念(死者)。期待:期望,等待。慶典:隆重的慶祝典禮。聚集:集合,湊在一起。障礙:阻擋前進的東西。悶悶不樂:因有不如意的事而心里不快活。二、相關(guān)背景:關(guān)
2024-12-08 21:04
【摘要】1 白楊禮贊一、字音字形二、重要詞語:文學素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。語出陸游詩《文章》:“文章本天成,妙手偶得之?!?支配。:沒有邊際,沒有界限。:平坦得像磨刀石。:疲乏困倦。長:暗暗地不知不覺地生長。滋,生長。:精神萎靡的樣子。橫決蕩:縱橫馳騁,沖殺突擊。頎:美而高。頎,高。三、作
2025-06-21 04:38
【摘要】第一篇:初二語文《白楊禮贊》 贊揚白楊樹數(shù)中的偉丈夫,揭示它的象征意義。 構(gòu)成遞進關(guān)系。作用,引導讀者去思考,讓讀者易于理解和接受,引起讀者感情的共鳴。欲揚先抑,虛抑實揚,揭示白楊樹與種樹不同,突...
2025-10-16 06:02
2025-06-19 12:11
【摘要】《白楊禮贊》語文教學設(shè)計 《白楊禮贊》語文教學設(shè)計1 一、教學目標 ?。赫莆毡菊n字詞,理清結(jié)構(gòu)層次。正確、流利、有感情地朗讀課文,分析象征手法的運用。 ?。簩W生通過誦讀和課前查...
2024-12-06 01:06
【摘要】垂絲海棠花花語 垂絲海棠,是海棠花的一種,和西府海棠一樣屬薔薇科、蘋果屬,今天我就來告訴你垂絲海棠花花語,歡迎閱讀。 垂絲海棠的花語:游子思鄉(xiāng) 垂絲海棠樹姿優(yōu)美,3~4月盛花期,紅花...
2025-04-05 05:21
【摘要】《訂鬼》《馬說》第一部分:1.注意下列加點字的讀音:(4分)寢衽()庖丁()駢死()外見()2.填空:(4分)⑴《訂鬼》作者是,“訂鬼”的意思是。⑵《馬說》作者,是(朝代)著名文學家。3.解釋下列句子中的詞語。(6分)⑴故得病寢衽(故:)
2024-11-15 17:45
【摘要】韶關(guān)市第十三中學課程教學教學設(shè)計(課時)(2020~2020學年第一學期)課程名稱:語文主備教師:馬瑩瑩任課教師:馬瑩瑩課題:第1課《白楊禮贊》課型:新課課時:第1課時(總第課時)授課班級:九年級2班
2024-11-24 15:55