遼師大版信息四上第9課綜合實踐－在網(wǎng)上了解一位人物1(完整版)
【正文】 、歸納、總結(jié)、提高的一節(jié)課，是對學(xué)生以往學(xué)過的網(wǎng)絡(luò)知識、技能進行綜合運用的一節(jié)課，因此，教材以加工整理、綜合運用為目的，新的知識點很少。 在上面的網(wǎng)頁中，我們看到不僅有毛澤東主席的圖片，還有文字。 請看大屏幕 —— 出示《論語》視頻。讓學(xué)生自己動手尋找答案，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加深對知識的認知。） 四、總結(jié) 通過 剛才的評比，第 X 小組的作品得到了大多數(shù)同學(xué)的認可，那么我宣布：今天獲勝的小組就是“第X 組”（同時將紅旗標(biāo)注在小組前面）。以后再有類似的課例應(yīng)當(dāng)選擇更加發(fā)揮學(xué)生發(fā)散性思維的題域。那么老師就把這份神秘的禮物頒發(fā)給他們：這是一組開心的笑臉。 加深 理解 加深 拓展 三、拓展 家鄉(xiāng)美 非常好，老師看出來同學(xué)們的操作越來越熟練了！我們國家的歷史人物眾多，他們都是那個時代，那段歷史的杰出代表，其實我們的家鄉(xiāng)錦州歷史悠久，歷代 人才輩出，作為一座英雄的城市，錦州也有許多的著名人物，你都知道哪些？（張寧、蕭軍、佟鐵鑫、梁士英、馬云飛、耶律楚材??）那么好，剛才我們提到了 5 位與錦州相關(guān)的著名人物，下面我們就以這 5 位人物為主題，以小組的形式搜索互聯(lián)網(wǎng)上與他們有關(guān)的資料。 （結(jié)合我區(qū)“國學(xué)”特色教育，對學(xué)生進行國情教育
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