【正文】 咱班孩子一直受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點是比較突出的毛病，我感覺要重視 :坐姿，學(xué)習(xí)時候坐姿端正首先就有了一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度 。往往孩子學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)情況和在課堂的表現(xiàn)情況，了解孩子能不能消化每科知識內(nèi)容，能不能獨立完成老師布置的作業(yè)，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。怎么寫好三年級優(yōu)秀家長會發(fā)言稿？小編給大家分享一些三年級優(yōu)秀家長會發(fā)言稿，方便大家學(xué)習(xí)。認真對待成績，孩子用心了、努力了、進步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和上進心、會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒 。這半個學(xué)期為了培養(yǎng)各科目學(xué)習(xí)興趣，讓她能自覺學(xué)、主動學(xué)、高效率的學(xué)，我在家主要負責(zé)她的生活和心理觀察，及時引導(dǎo)、鼓勵 。如果能改正，總分會提高不少。盡管學(xué)校經(jīng)常在講不要早到校，并按時趕到學(xué)校，但仍有個別孩子很早就到了校門口，互相追逐打鬧，既影響周邊住戶的休息，又造成了許多不安全因素。學(xué)生上課時間，各位家長不要在教室門口、校園內(nèi)逗留，以免影響正常的教育教學(xué)秩序。 另外，春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，請家長注意孩子的個人衛(wèi)生，上學(xué)時為孩子準(zhǔn)備好飲用水，別讓孩子到學(xué)校水泵上嘴對嘴去喝生水。如英語班、作文輔導(dǎo)班、電腦培訓(xùn)班、音樂、器樂、繪畫輔導(dǎo)班等，多關(guān)注孩子在家時做了些什么，孩子愛好什么，為他們提供條件，別讓我們的孩子輸在起跑線上。這些教師都是很優(yōu)秀的教師，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的成績搞上去。有的孩 子真正的到達了要求，但，另一方面，違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象也時有發(fā)生。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，必須要積極聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。 培養(yǎng)孩子活躍的思維。班上的學(xué)生大部分都很聽話，很認真學(xué)習(xí)，但對于部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動作、不聽教師教誨，可是我個人認為我有這個信心、這個耐心和家長教師們一起慢慢讓他們改掉，讓學(xué)生健康成長，總之學(xué)生情景應(yīng)當(dāng)引起家長的重視，家長對學(xué)生有很大的幫忙。把他們的學(xué)習(xí)提上去。 三年級優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位家長： 下午好！ 非常感謝各位家長準(zhǔn)時參加我們這次家長會，在此，我代表全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。 二、接送孩子 一是提醒各位家長注意接送孩子的位置：送孩子，要求送至學(xué)校大門口即可，不要將孩子直接送到教室門口，要讓孩子自行走進校門，以培養(yǎng)孩子的自立能力。久而久之，會讓學(xué)生養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。各位家長要檢查孩子作業(yè)的完成情況，要拿出記作業(yè)的小本進行對照，看他是否確實完成了，完成的情況如何。而三年級的語文要考到九十五分以上，這是那是很不容易的，因為作文的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年級作文，只要語句通順，寫得比較具體就不會扣分了，所以到了三年級，語文能夠考滿九十已經(jīng)很不錯了。如果您看過考卷以后，就在考卷上簽好名字，讓老師心里有數(shù)，哪個孩子讓家長看過了。但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中，當(dāng)然就會花費很長時間，他們覺得作業(yè)負擔(dān)很重，因而讓家長也誤以 為作業(yè)太多。 再說老師排座位也要經(jīng)過多方面的思考的，不僅僅按身高來排，男女生要隔開坐，成績好的和差的坐，調(diào)皮的和文靜的坐，不僅僅同桌要思考，前后左右的同學(xué)都要思考到，所以在那里請家長原諒，作為班主任要從全班的狀況來思考，不能隨便地給孩子調(diào)座位的。我期望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 上上學(xué)期在學(xué)校的組織下在各家長 的支持下成立了家長委員會，并為孩子們?yōu)榘嗌献龀隽撕芏嘭暙I，感謝你們。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們就應(yīng)多方面的衡量您的孩子。期望家長們能一如既往地做好以下幾點： 一、默契配合。因為我們的目標(biāo)是一致的，都是為了把孩子培養(yǎng)教育好。把這些具體地要求落實下去的開始，我以前擔(dān)心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。調(diào)查證明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞， 上網(wǎng)打游戲等，處于這類 環(huán)境的孩子怎樣可能安心學(xué)習(xí)呢 ?“ 小樹易直也易彎 ” ，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 繼續(xù)培 養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣。 能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。 能憑借語言文字理解課文資料，想象課文描述的情境，明白課文大意。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)務(wù)必扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不一樣角度去思考問題。但是，有相當(dāng)一部分的學(xué)生卻是 將食指彎曲，讓食指的指甲背壓住筆桿，再用大拇指緊緊包住，握緊了拳頭寫字。有些家長總以自我忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。但是再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后必須要督促他們自我檢查或幫忙他們檢查，千萬不要給孩子以 “ 濫竽充數(shù) ” 的感覺。我們老師會很好地利用家校通這個平臺跟家長進 行交流，會把家庭作業(yè)和學(xué)校的一些事情，孩子們的表現(xiàn)等發(fā)到你們的手機上，所以請還沒有辦理的家長把號碼報到我這來申請辦理，以便更好地與我們溝通和交流。相反另一部分同學(xué)，他們的作業(yè)沒法批改，書寫不認真，錯誤也多，有時還要拖拉。 三、如何對待孩子學(xué)習(xí)中存在的問題： 接下來，我針對怎樣解決學(xué)生粗心的毛病這一問題我們一起探討一下。在這里我要強調(diào)一下答 題步驟 (ppt) ： (ppt) (ppt) 說來說去，其實，改掉一個壞毛病的最好辦法就是養(yǎng)成一個好習(xí)慣。本學(xué)期的計算重點是多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位、特別是疊加進位，部分同學(xué)至今仍未過關(guān)。 二 .教材分析 在這一冊里 ,我們要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容 :位置與方向，除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認識，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。 (1).草稿規(guī)范。四查，即做到計算時及時檢查，有沒有抄錯和遺漏的。然后檢查計算是否正確。而這些影響，也會影響孩子的性格，導(dǎo)致他內(nèi)向、害羞甚至自卑。但是，現(xiàn)在就有點不同了。 (2)這個時期孩子的生理特點是神經(jīng)發(fā)育正經(jīng)歷 “ 興奮性神經(jīng)源占主導(dǎo)地位 ” ，孩子的注意力不易集中，特別是男孩子的身上表現(xiàn)明顯。 所以，這個階段家長要關(guān)注孩子的心理和生理特點，配合學(xué)校、老師搞好教育?，F(xiàn)在孩子每人都有《現(xiàn)代漢語詞典》，我們會教孩子們?nèi)绾尾樵~典理解詞語的方法。 我們現(xiàn)在聽 寫的生詞，是在語文書中的詞語。有的家長給孩子購買的《黃崗密卷》《黑馬閱讀》都還是不錯，但是不必讓孩子全部做完，畢竟三年級的作業(yè)量本就比二年級大，可以選擇性地讓孩子練一練，做為語文學(xué)習(xí)的有力補充即可。 (三 )對于孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的分化現(xiàn)象，要正確對待。在座的家長當(dāng)中，已經(jīng)有許多人來 過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經(jīng)常性的溝通。 他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我想，這樣的 “ 未來 ”才是我們能夠把握住的。我只是想，在我們工作之余，我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和幫助，是不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進行反思，并有所改進。 說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。 有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí)，對我們來說就是一種享受。我們不能要求孩子只能成功，不能失敗。 每一門課程都有三個層面 —— 基礎(chǔ)知 識、基本概念 (詞語、定義、定理、公式、基本觀點等 )。 孩子的學(xué)習(xí)方法。這個問題，我想家長應(yīng)該深入仔細地分析現(xiàn)象的本質(zhì)，沒有哪一個老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀，家長的立場在這個方面應(yīng)該是與老師站在一起的，并且還要與老師和孩子多進行溝通并加以正確引導(dǎo)才能有好的教育效果，如果出現(xiàn)與孩子一起對老師評頭論足，甚至對立，只會給孩子的成長帶來惡 劣的影響。 家長還可以主動與班主任、任課教師及孩子的同學(xué)家長進行溝通，聽聽老師、同學(xué)對孩子的評價，看看家長能夠做些什么。家長要不斷地讓學(xué)生看到自己的進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進入教育的 “ 良性循環(huán) ” 。借助工具研究課后習(xí)題。理科可以 做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的習(xí)題。 合理安排 學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間。時間過長，孩子便沒興趣再提，疑問積少成多，必然影響成績。家長可以把例題抄出來，看是否會做，會做即算通過 。各位家長不妨沿孩子上放學(xué)的路走一回，對孩子可能會逗留的位置及路上消耗的時間有個大致了解。如果我們一有空就淹在電視劇里，或者斗地主，搓麻將，甚至出現(xiàn)在孩子按時回到家后，父母還都不知去向，這一切孩子會看在眼里，他們會怎么想呢 ? 融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責(zé)任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望 ! 今天家長會的目的只有一個，就是希望家校能夠緊密配合，誰也別等，誰也別推。 三年級優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇 11 各位尊敬的家長 :你們好 ! 首先 ,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝 !召開這次家長會的目 的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系 ,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況 ,以便老師能夠及時調(diào)整工作 ,提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來 .總之一句話 ,那就是 一切為了孩子 ,為了孩子的一切 !這是我們教育的一個根本出發(fā)點 .我希望也相信 ,從這個出發(fā)點出發(fā) ,我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果 ,取得圓滿的成功 ! 下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹 .本班共 50 名學(xué)生 ,男女生比例協(xié)調(diào) .自我接這個班以來 ,課堂紀(jì)律一直都在進步當(dāng)中 ,大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講 。對于孩子來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應(yīng)該就不會是難事。 除了以上幾方面的內(nèi)容外，家庭中還要有這樣的氛圍。 如果的孩子行為習(xí)慣較差，家長不妨試試陪讀的方式。其實，對于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生，家長只要注意觀察督促就可以了。 (1)每天三件事：作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。 (3)考試之前，進行最后一次總復(fù)習(xí)。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，會從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂趣，會信心十足地聽課，不用擔(dān)心老師的突然提問，也是克服走神習(xí)慣的良藥。 第三，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)方法進行正確的監(jiān)督和指導(dǎo)。 有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。 孩子給家長看成績單，家長應(yīng)保持平靜的態(tài)度，可以說： “ 你主動把成績單給家長看，很好，咱們一塊分析分析這次的考試情況。家長可以一科一科地幫助孩子分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題，采取改進措施，也可以求助于老師或者有經(jīng)驗的朋友幫助分析。綜合技能 (解決比較復(fù)雜問題的綜合能力 )。從此開始，學(xué)生開始懷疑自己的能力，開始給自己一種 “ 我不行 ” 的心理暗示 !結(jié)果蟲子多了不咬人，開始自卑、厭學(xué)、自暴自棄。 這是不是一 些家長的心態(tài) ?再有一些做法，比如： “ 快考試了，好好復(fù)習(xí)，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。如果在幫助指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問，現(xiàn)在，或者您在以后抽出時間來學(xué)校，我們就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機會。在家的七個小時，我們當(dāng) 然不會一直讓孩子坐在那里學(xué)習(xí)，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人交流。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了 “ 松一松，降一降 。但也有一些家長，經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通的機會。而對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長必須引起重視，加強輔導(dǎo)，把知識補上。 1 篇 300 字左右的日記或片斷練習(xí)。家長在給孩子聽寫后，督促孩子自己先檢查，以養(yǎng)成他自己檢查的好習(xí)慣。當(dāng)然理解詞語還可以聯(lián)系上下文來理解，這在以后的語文教學(xué)中，我會給孩子們講到。檢查完后請簽名，以便我們了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，也能起到一定的督促作用。 (3)開始把學(xué)業(yè)當(dāng)成負擔(dān) 學(xué)業(yè)難度明顯超過一、二年級，孩子升入三年級，學(xué)業(yè)負擔(dān)開始加重。比如找中心句、概括段意、分層等等，尤其是一些閱讀題要求學(xué)生理解詞語、句子等，這需要學(xué)生先理解吃透文章，學(xué)會分析思考，然后再自己組織語言進行表述。只有在您的積極關(guān)注和配合下，孩子健康成長才是指日可待的。 ，為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保駕護航 習(xí)慣好壞對孩子的學(xué)習(xí)起著重要的作用，好習(xí)慣小到取得一個好成績，大到受益終生，壞習(xí)慣則開領(lǐng)孩子走向懶散，馬虎的深淵，越陷越深，所以良好的計算習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，補錯習(xí)慣，做題習(xí)慣，等仍需不斷加強，鞏固，使孩子從細節(jié)做起，從基礎(chǔ)做起，為學(xué)好數(shù)學(xué)取得好承接大好基礎(chǔ)，保駕護航。 在數(shù)學(xué)知識的探索中，有錯誤是難免的，正如在人生的旅途中，總是難免有各式各樣的錯誤。尤其是家庭作業(yè)，要將草稿本夾在中間，便于督促孩子認真打草稿。 二、能力培養(yǎng)方面 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成使孩子們終生受益。 今天我就先說這些，因為很難找到一個適合所有家庭 ,所有孩子的教育模式 ,以上所談的一些建議 ,也僅供參考而已。有些人總怕自己計算出錯誤，那好，養(yǎng)成個習(xí)慣，計算時一個步驟也不要省略。多數(shù)家長對于孩子粗心會采取兩種態(tài)度：一種是刻意淡化，講不通