【正文】 ： 四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病 ,針對(duì)這一點(diǎn)，我們班三位老師認(rèn)真做好晨檢和消毒工作，每天認(rèn)真觀察幼兒的精神狀況，每天提醒幼兒多喝水，并注意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作，按時(shí)按量喂藥，提醒幼兒洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。由于孩子們對(duì)這一話題非常感興趣我們又帶領(lǐng)幼兒共同討論記錄肉食動(dòng)物愛吃的肉類都有哪些。從而增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，也增加他們對(duì)未知更多的 .向往。此刻我想為這個(gè)學(xué)期的工作做一次總結(jié)，收一個(gè)好尾。 月末，班級(jí)里還進(jìn)行了 “ 文學(xué)寶貝 ” 的評(píng)選和展示。為了此次督導(dǎo)，我們做了很多的準(zhǔn)備工作。在傾聽了孩子的小秘密后，請(qǐng)家長也告訴孩子自己的小秘密，這能很好地增進(jìn)親子之間的感情，同時(shí)讓孩子體驗(yàn)互相傾聽的 `快樂。并結(jié)合生活事例，引導(dǎo)他們展開討論：平時(shí)怎樣保護(hù)手 ?小手有哪些地方不能碰 ? 另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競賽，設(shè)計(jì)了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內(nèi)容，請(qǐng)孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。春天是踏青的好時(shí)節(jié)，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。 小班下學(xué)期的孩子，自我意識(shí)正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴。 衛(wèi)生保健工作還要加強(qiáng)，晨檢工作有待提高。 x 月 x 日開學(xué)的 .第一天，全園開展開學(xué)安全第一課活動(dòng)。 四、存在的不足 作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。 二、衛(wèi) 生保健方面 以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。為以后幼兒活動(dòng)的安全，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 由于條件有限，幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)教師應(yīng)加強(qiáng)看護(hù)。在一個(gè)陽光明媚的日子里，我終于等來了我們?nèi)嗟臐M勤。短短半天的時(shí)間，孩子們都收獲良多。 到了月末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時(shí)分，我居然沒事干了。鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)幾個(gè)朋友到家里來玩等 ?? 另 外，我們?nèi)岳^續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，如家長園地的更換，《寶寶成長記錄》的填寫等，并做到有事和家長即時(shí)聯(lián)系 四月的工作在忙忙碌碌中過去了，在兩位老師和保育員的共同努力下，我們順利地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 我們結(jié)合主題《大樹和小花》、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動(dòng)。班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行了大翻新，購買、制作各種游戲材料。這一次，金韋悅小朋友又榮獲了 “ 文學(xué)寶貝 ” 的稱號(hào)。 一、學(xué)生上 幼兒園中班的孩子們相對(duì)而言還是比較幼小的，但是相比較小班的孩子們來說，他們也已經(jīng)像是一個(gè)小大人了，平時(shí)我說話都會(huì)認(rèn)真地聽，上課的時(shí)候也會(huì)嚴(yán)格的遵守紀(jì)律。這是刺激他們學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，也是引導(dǎo)孩子們逐步走向正軌的一種方式。從而發(fā)展了幼兒的觀察，分析，推理，記錄的能力。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護(hù)自己的身體。 一、教育教學(xué)方面 因我班幼兒年齡層次不一 ,幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不樣。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中 ,通過加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉 ,從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶 ,豐富了幼兒的詞匯量的。三、家園聯(lián)系方面 開學(xué)至今 ,為了讓家長更加安 心 ,我們堅(jiān)持每天都給一名寶寶家去電話 ,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下學(xué)期確立努力目標(biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)： 一、教育教學(xué)工作 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。 三、保育保健工作 本學(xué)期我們更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。 中班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)【篇 7】 本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的部署、組織下，在全體保教人員同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下 ： 一、保育工作： 幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。 工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以《 3―6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合。 三、重視家長工作，促進(jìn)家園共育 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期 班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)，以便為下學(xué)期班級(jí)工作提供一個(gè)方向，從而促使我們更好地開展班級(jí)中的各項(xiàng)工作。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒進(jìn)餐情況大有好轉(zhuǎn)。一學(xué)期以來，我班嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)作息和規(guī)章制度，按時(shí)按量進(jìn)行每次活動(dòng)。 雖然我班的整體能力不能與平行班相比，但本學(xué)期，我班幼兒依然取得了不錯(cuò)的成績，我班幼兒在園廣播操評(píng)比中獲得了三等獎(jiǎng) 。對(duì)于家長們提出的問題我們都 熱心、耐心地進(jìn)行解答，對(duì)于家長的合理，我們也都盡可能地滿足。 開展 “ 小小值日生 ” 活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們表現(xiàn)得十分出色，積極回答問題，和爺爺奶奶認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩小腳踩大腳的游戲 ，還給爺爺奶奶貼小紅花，這激發(fā)了孩子尊敬老人的情感。 及時(shí)更換幼兒作品欄。 總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作，也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲，孩子們漸漸地愛上了幼兒園，愛上了我們的班級(jí)，愛上了我們，他們?cè)诟鞣矫婺芰Χ嫉玫搅撕艽蟮奶岣摺? 獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理被子、管理好自己的物品。 對(duì)多種文字作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能有順序的講述作品的內(nèi)容并嘗試仿編。 每天做到早上一來開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通陽光充足。查看幼兒身體是否正常。 四、 家長工作 召開家長會(huì)向家長匯報(bào)幼兒園教育教學(xué)工作等方面的情況。 中班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)【篇 10】 學(xué)期工作又結(jié)束了 ,本期我在《綱要》精神的指導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施了本班的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)方案。通過對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識(shí)展開，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng) ,引導(dǎo)幼兒把零散的 `感性知識(shí)概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。 孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心 ,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難 ,相信自己的數(shù)學(xué)能力?，F(xiàn)將半年來的活動(dòng)情況作一簡單總結(jié) 材料的投放：根據(jù)幼兒的個(gè)體差異投放材料。美工區(qū)里的材料基本上都是主題活動(dòng)開展后投放的，這樣幼兒基本都了解了怎樣操作，也更感興趣了。更改游戲規(guī)則后，能力差的幼兒也都想到數(shù)學(xué)區(qū)游戲了，還自己比起誰贏的牌多呢。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出，以及幼兒家長的支持。 二、教育教學(xué) 在教育教學(xué)中，我們老師能積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)。并認(rèn)真聽取家長的建議。我們制定了每天增加集體喝水的次數(shù)，保證幼兒一天最少喝水 5—— 7 次，并且養(yǎng)成隨時(shí)喝水的習(xí)慣，以免上火。 中班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)【篇 13】 望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。 三、家長工作方面： 這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認(rèn)可。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。并且嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，對(duì)于幼兒的常接觸的生活用品定期進(jìn)行消毒，日曬。在活動(dòng)的進(jìn)程中我們始終鼓勵(lì)孩子們積極參與活動(dòng)的準(zhǔn)備搜集工作、鼓勵(lì) 孩子們自己探索、解決問題，有效促進(jìn)孩子主動(dòng)地和諧發(fā)展，充分的發(fā)展孩子的 .潛能。 在教學(xué)內(nèi)容中增設(shè)了兩個(gè)特色活動(dòng)，一是開展了符合中班幼兒年齡特點(diǎn)的早期閱讀，而是開展了舞蹈興趣教學(xué)。 個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。 尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒 “ 自我管理 ” 的意 識(shí)。舞蹈興趣的展開使幼兒的形體姿態(tài)得到鍛煉，手腳之間的協(xié)調(diào)獲得發(fā)展。能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境，形成個(gè)性化的主題墻飾。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。本學(xué)期，我們本著 一切為了孩子，為了孩子一切 ” 為工作宗旨，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》為依據(jù)，從本地、本園的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際，采用了建構(gòu)式教材《幼兒園中班》為本學(xué)期的主要教育任務(wù)，制定本班的教育教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。我們服務(wù)的對(duì)象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的 `作用是舉足輕重的。教師需教給幼兒一些技能，但又不能 采取簡單、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會(huì)互相幫助，互相分享，自 理能力也有明顯提高 ?? 孩子們都活潑、熱情，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的 `游戲價(jià)值讓幼兒在有 準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)： 一、教育教學(xué)方面： 從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。下學(xué)期，我們將從以下方面做進(jìn)一步的努力。一日學(xué)習(xí)生活，我們也建立了班級(jí)網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)不受時(shí)間、地點(diǎn)等因素影響的優(yōu)勢(shì)，與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流與溝通，開通空間，及時(shí)上傳、更新班級(jí)動(dòng)態(tài)、育兒知識(shí) 與方法，滿足了不同家長的需求。我們班級(jí)老師也積極參加玩教具評(píng)選，精心制作的玩教具分別獲得了一等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)的好成績。 一、班級(jí)管理 班級(jí)管理是幼兒園管理的一個(gè)重要方面。新《綱要》中提出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活 動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。 我們常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打擾到他們，充分滿足了幼兒表達(dá)和表現(xiàn)的需求，對(duì)幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用。而對(duì)于另一些幼兒可能又太難，通過努力卻達(dá)不到，這樣也會(huì)使其失去興趣。 孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了 ,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力 ,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力 ,有探新的強(qiáng)烈愿望。 通過一期的學(xué)習(xí) ,孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念 ,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力 ,奠定了一生都受用的基礎(chǔ) . 三、密切的家園合作 家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長的場所 ,父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象，家長扮演著極 其重要的角色 ,對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長不僅不能缺席或忽視 ,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、對(duì)幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng) 教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書 ,掌握正確的翻書方法，學(xué)會(huì)怎樣愛惜書。 個(gè)別談話。 要求幼兒在教室內(nèi)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫。 被褥能夠按時(shí)清洗、暴曬，使幼兒在舒適的被褥上午睡。 在上